Til hovedinnhold
Viser 2061–2070 av 2383 treff.
  • Litteratur

    04.05.2015 | Kapittel

    ...og Helsedirektoratet i samarbeid med Mental Helse. (2006). Se meg på skolen. Et idehefte om hvordan du kan arbeide med psykisk helse i skolen. 10 s. Vatne, T. M. (2013). Å snakke med barn. Frambu senter ...
  • Regning og hørselstap

    24.06.2016 | Artikkel

    ...geometriske former og mønstre i naturen. Muntlig problemløsning, for eksempel, fortell hvordan går du fram for å doble en oppskrift på pannekaker Praktiske aktiviteter, som for eksempel målerommets areal ...
  • Book Creator og alternativ og supplerende kommunikasjon

    24.10.2019 | Kapittel

       Book Creator egner seg som verktøy for disse eleven fordi en kan velge ulike måter å formidle på. Du kan kombinere symboler, bilder, video, tekst og tale.   Det kan være fint for nærpersoner å kjenne til ...
  • Elevens tanker og meninger om tilrettelegging

    03.06.2021 | Kapittel

    ...mange elever er det lettere å ta stilling til utsagn enn å samtale fritt om støttebehov de har. Her kan du lese mer og laste ned støttemateriellet ...
  • Årsaker til utviklingshemming

    07.02.2023 | Kapittel

    ...mutasjoner er årsaken til både kjente og mindre kjente diagnoser som for eksempel Down syndrom, Cri-du-chat syndrom, Fragilt X, Williams syndrom og Prader-Willi syndrom.   Andre årsaker kan være tilstander ...
  • Påsken på norsk tegnspråk

    25.03.2021 | Nettressurs

    ...foreldre/foresatte som deltar i Se Mitt Språk. Med denne PowerPoint versjonen av Påsken på norsk tegnspråk kan du gjøre endringer i ressursen. Tilpasse den til din undervisning, eller la elever/foresatte gjøre bruk ...
  • Samspill, lek og kommunikasjon

    08.02.2024 | Bok/hefte

    Heftet gir ei generell metodisk framstilling av korleis du som pedagog eller forelder, kan leggje til rette for å bruke alternativ og supplerande kommunikasjon i form av taleteknologi saman med små barn ...
  • Hvem gjør hva? – på ASK-området

    05.06.2019 | Nettressurs

    ...eller ingen talespråk. ASK er alt som hjelper en person til å kommunisere. I denne veilederen finner du en oversikt over hvem som gjør hva når det kommer til hjelpemidler og tjenester for personer som bruker ...
  • 3.2 Tegnrommet

    11.06.2024 | Kapittel

    ...funksjonell for oss å bruke. Dette betyr at når vi snakker om ting som er utenfor tegnrommet, må vi flytte dette inn i tegnrommet. Hvis vi for eksempel snakker om at skoen skal på foten, bruker vi ikke vår ...
  • Det første ordet

    09.10.2023 | Kapittel

    ...mellomrom på hver side av ordet avkuttet høyre hjørne (sikre riktig leseretning) Dette er for å introdusere at et ord har et mellomrom både før og etter seg, og for å lære eleven lesebevegelsene. Når eleven skal ...