Til hovedinnhold
Viser 2121–2130 av 2227 treff.
  • BRLTTY

    12.05.2015 | Kapittel

    Play Åpnes i et nytt vindu, og er noe mer krevende å installere enn de fleste andre apper. Her finner du alt som er verdt å vite om BRLTTY, inkludert instruksjoner om hvordan BRLTTY kan installeres på en ...
  • 2.3 Kroppslig-taktil pedagogikk

    04.03.2024 | Kapittel

    Læringsmål Læring gjennom berøring skjer ved at barnet undersøke ett taktilt aspekt av gangen. For eksempel, teksturen på en overflate, glattheten, tettheten, vekten, og formen. Ved mange repetisjoner ...
  • Togetherness in Play and Learning -Special Needs Education in Mainstream Settings

    30.08.2021 | Bok/hefte

    ...participation, is a recurring theme in this anthology. The contributors to this anthology are advisers at Statped with experience from a variety of fields. They account for various approaches founded on experienced-based ...
  • Å forstå hva barnet uttrykker

    21.09.2023 | Kapittel

    ...kunnskap om barnet. Eksempler på kroppslige uttrykk og holdepunkter: Ofte må vi være så nær barnet fysisk at vi kan kjenne små spenningsforandringer i kropp og i hender. Emosjonelle uttrykk som vi vanligvis ser ...
  • Interessekartlegging – et viktig grunnlag for spesialpedagogisk tilrettelegging

    07.02.2023 | Kapittel

    ...får eleven sine største kunnskaper og beste ferdigheter i det som interesserer. Det er ikke tilfeldig at man er relativt flink til det man er relativt flink til.   For å legge til rette for barn og elever ...
  • Sånn vil jeg ha det

    02.10.2020 | Bok/hefte

    ...ha, samt støttebehov som kommer tydelig fram gjennom samtalen. Sjekkliste En fin måte å vise barnet at det blir tatt på alvor er å oppsummere samtalen. Lærer/pedagog kan lage et utkast til en sjekkliste ...
  • Hvorfor er selvstendighet viktig?

    07.09.2022 | Kapittel

    ...selvstendig barn er det helt nødvendig med de små stegene underveis og gjerne så tidlig som mulig. Å oppleve at en mestrer hverdagen bidrar til trygghet og utvikling av et godt selvbilde. Det gir også mulighet til ...
  • Matematiske samtaler

    04.08.2023 | Kapittel

    At barn og elever selv viser og setter egne ord på sine matematiske erfaringer er et viktig ledd i all matematikklæring. Det er særdeles viktig for elever med matematikkvansker. Det er ikke tilstrekkelig ...
  • Organisatoriske tiltak for lek

    19.02.2019 | Kapittel

    ...å utvikle sin lek-kompetanse og samhandling. Tema presenteres for det blinde barnet i forkant, slik at barnet er kjent med utstyr i leken, og vet hva leken går ut på og dermed har forutsetninger for å delta ...
  • Grunnleggende ferdigheter for barn med sansetap

    01.08.2024 | Kapittel

    ...tilrettelagt opplæring, er dette vurdert som en nødvendighet for at eleven skal få et likeverdig opplæringstilbud. Det kan innebære at trinnets undervisning i grunnleggende ferdigheter velges bort for ...