Til hovedinnhold
Viser 461–470 av 2407 treff.
  • Osmo

    27.03.2019 | App

    Med Osmo kan du bruke flere sanser i lek og læring ved å kombinere apper og konkrete brikker. Osmo består av et grunnsett der du setter iPaden i et stativ og monterer en reflektor over kameralinsen. Dette ...
  • Autisme og synsvansker

    15.05.2020 | Artikkel

    ...kan gjøres ved å tilpasse farger og størrelse, men også gjøre dem tilgjengelig taktilt. Det vil si at barnet/eleven innhenter informasjon gjennom å kjenne på symbolene eller bruke punktskrift. Flere vansker ...
  • Eksempler på oppskrifter i video

    23.10.2019 | Kapittel

    ...dette, som også barn og unge kjenner godt til, er «tutorials» på Youtube. Hvis du følger noen enkle retningslinjer for hvordan du kan lage en god instruksjonsfilm, er det enkelt å få det til med mobil eller ...
  • Rolige samtaler og «brannslukking»

    04.05.2015 | Kapittel

    ...ivareta noe av reaksjonen der og da. Du kan gi eller la barnet kjenne på følelsesgjenstanden og bekrefte hvilken følelse det er akkurat når den oppstår. «Nå skjønner jeg at du er ordentlig redd». En av elevene ...
  • Stativ

    05.10.2021 | Kapittel

    ...utfordringer i tillegg til synshemming, vil det kanskje stilles spesielle store krav til at stativet er stødig eller at det har et godt deksel. Et stativ vi har god erfaring med, er Belkin Portable Tablet ...
  • Gleding! -med Lykke og Wilmer fortalt på norsk tegnspråk

    10.02.2021 | Nettressurs

    ...foreligger fortellingen også på norsk tegnspråk. Lykke og Wilmer har gleding som superkraft, og det fine er at alle har denne superkraften. Prøv da vel; hjemme, på skolen eller ute på gata. Det er to versjoner ...
  • Introduksjon til Zoom

    12.09.2019 | Kapittel

    ...n Zoom på iPhone og iPad for de som trenger ekstra forstørring. Det er flere måter å forstørre på, du kan for eksempel forstørre teksten og velge halvfet tekst. Intro Zoom Øvingsoppgave Slå på “større ...
  • Nedsatt hørsel

    03.12.2020 | Kapittel

    Elevene har gjerne papirboka foran seg og lyd på øret for å: Øve på å lytte / bli trygg på at det du hører er det du leser Øve på å høre intonasjon og trykk i opplest tekst Høre et ord mange ganger for å lære ...
  • Interesser og motivasjon

    14.09.2020 | Kapittel

    ...tilrettelegging har få mestringsopplevelser forbundet med skolen. Når du tar utgangspunkt i styrkene og interessene til eleven, slik som spill, vil du kunne planlegge læringsaktiviteter som eleven mestrer. Ved å ...
  • Utfordring 1 - blikkontakt

    10.11.2021 | Kapittel

    Vi har sett at små barn intuitivt ser på, og forholder seg til de språklige ytringene fra tolken. Men det kan være vanskelig å vite når du skal se på tolken og når du bør se på den som snakker. Neste klipp ...