Viser 301–310 av 355 treff.
Trinn 2 Lek mellom det blinde barnet, ett seende barn og pedagogen
...pedagogen kan lett kommunisere med blikkontakt over hodet på barnet som ikke ser da seende søker visuell kontakt. Det er vanskelig for blinde å oppfatte om en henvendelse er rettet mot dem når blikkontakt ...Leselist
I dette vinduet gjengis teksten som til enhver tid vises på leselisten, både som punktskrift og visuell tekst. Funksjonen er nyttig for seende som skal arbeide sammen med en leselistbruker. Du finner valget ...Hørsel og omvendt undervisning
...begrepsforklaringer, slik at eleven ikke mister innholdet på grunn av vanskelige begreper og bruk gjerne visuelle effekter for å forsterke budskapet. Dersom du har elever som bruker tegnspråk må du sørge for at ...Book Creator for elever med nedsatt syn og blindhet
Book Creator inneholder mange visuelle elementer som kan være utfordrende for barn med nedsatt syn og blindhet. Book Creator er til en viss grad tilgjengelig, men det er ikke alt som er like enkelt. Barnet ...NVDA for Windows
...programmet er aktivt, vises et lite vindu i skjermen med teksten som gjengis på leselista i punkt og visuell tekst. Vinduet kan med mus flyttes til ønsket posisjon. Leselistviseren aktiveres i NVDA-menyen CapsLock+n ...Funksjonelle leseferdigheter
...tar derfor lang tid. En som leser punktskrift, vil derfor ha lavere lesehastighet enn en som leser visuell skrift. Når eleven må bruke lang tid på avkodingen, stilles det også store krav til elevens konsentrasjon ...Bruk av datamaskin og operativsystemer
...annen mappe og slippe filene fra seg i den nye mappa. Ved å følge med på skjermen har en hele tiden visuell kontroll på at en flytter filene og legger dem i ønsket mappe. Bruk av mus gir en mental forbindelse ...Overgang mellom barnehage og skole
...oversikt over sin hverdag og hva som skal skje i timene og i friminuttene. Dette kan gjøres gjennom visuelle ukeplaner, dagsplaner og beskrivelse av aktiviteter. Barn med store hjelpebehov Noen barn med autisme ...Skriftspråk og stimulering når barn ikke kan se (tekstversjon)
...det jeg ville. Talesyntese: – Dobbelttrykk for å åpne Silje: – Så du må frigjøre deg helt fra det visuelle når du skal bruke det. Cliff: – Disse ressursene er viktig for den begynnende leseopplæringen, men ...Oversikt og forutsigbarhet
...at verden oppleves kaotisk og uoversiktlig, og som gjør det vanskelig å holde oversikten i hodet. Visuell oversikt og støtte er til stor hjelp. Denne må tilpasses barnets/ungdommens forutsetninger. Det kan ...