Viser 311–320 av 355 treff.
Hørsel og omvendt undervisning
...begrepsforklaringer, slik at eleven ikke mister innholdet på grunn av vanskelige begreper og bruk gjerne visuelle effekter for å forsterke budskapet. Dersom du har elever som bruker tegnspråk må du sørge for at ...Book Creator for elever med nedsatt syn og blindhet
Book Creator inneholder mange visuelle elementer som kan være utfordrende for barn med nedsatt syn og blindhet. Book Creator er til en viss grad tilgjengelig, men det er ikke alt som er like enkelt. Barnet ...NVDA for Windows
...programmet er aktivt, vises et lite vindu i skjermen med teksten som gjengis på leselista i punkt og visuell tekst. Vinduet kan med mus flyttes til ønsket posisjon. Leselistviseren aktiveres i NVDA-menyen CapsLock+n ...Funksjonelle leseferdigheter
...tar derfor lang tid. En som leser punktskrift, vil derfor ha lavere lesehastighet enn en som leser visuell skrift. Når eleven må bruke lang tid på avkodingen, stilles det også store krav til elevens konsentrasjon ...Word e-bøker og tilrettelegging av tekst
...overskrifter, de er aldri sentrert. Sidetall Sidetallet i boka i visuell skrift settes alltid øverst på sida i e-bøker, der sida i visuell skrift begynner. Dette blir gjort for at punktskriftleseren skal ...Apple-TV med VoiceOver
...synstolkning. Synstolking Tjeneste som skal gi sterkt svaksynte og blinde opplevelse av film ved at det visuelle i bildet blir beskrevet og lest opp av en stemme. Om du aktiverer Synstolking under Tilgjengelighet ...Datatekniske hjelpemidler for blinde
...tekstbehandlingsprogram, e-post og lignende. Teksten som skrives inn via punktskrifttastaturet vises som visuell skrift på skjermen, på samme måte som når du bruker det ordinære PC-tastaturet eller skjermtastaturet ...Spesialundervisning
...undervisningen, i friminutt og sosiale sammenhenger. Eksempler på dette er sosiale historier eller visuelle forklaringer tegneseriesamtaler Kat-kassen lær meg språk - En språkmanual for barn med autisme ...Bruk av følelsesgjenstander
...dårligere grunnlag for å forstå den situasjonen det er i. Det kan også føre til at barnet ikke får den visuelle informasjonen om at en vanskelig situasjon har endret seg. Faren kan være over uten at barnet vet ...LittleBits STEAM - elektronisk byggesett
...bits som er meningsfulle for elever med synsnedsettelse. Unngå LED-bit og Nummer-bit som bare gir visuell output. Bruk heller bits som lager lyd eller bevegelse. Men det må være bevegelse som elevene klarer ...