Viser 821–830 av 948 treff.
Lagre, åpne og holde orden på filer
Lagre fila: Enter Dialogboksen Lagre eller Lagre som har noen flere muligheter: Gå til mappe på nivået over: Alt+Pil opp Opprett ny mappe: Ctrl+Shift+n, oppgi mappenavn, bekreft med Enter Filen er nå lagret ...Lage en presentasjon
...punktmerkede listen i tekstfeltet: Enter Lag nytt lysbilde: Ctrl+m Slett et lysbilde: Gå til listen over lysbilder: Shift+F6 Bla til ønsket lysbilde: Piltaster Slett lysbilde: Del Gå tilbake til ruten der ...Bruke stavekontroll
«stavefeil» før ordet når den leser (se innstillinger for Supernova). I tillegg til strategiene nevnt over, har Word to måter å kjøre stavekontroll på: Neste feilstavede ord eller grammatikkfeil: Alt+F7 Åpne ...1.3 Sirkel i sirkelen
...etterpå Innhold i nedtrekksmeny Videoeksempel av sirkel-i-sirkelen Sirkel i sirkelen video I videoen over danner noen av barna en spontan sirkel i sirkelen rundt Indiane. Barna ser at hjelperen «retter» på ...Forventninger
...har ikke ansvar for at de som snakker sammen forstår hverandre. I situasjoner med barn kan vi ikke overlate ansvaret for barnet til tolken. Hvilket ansvar har voksne i situasjoner med tolk? Voksne rundt barnet ...Vise vei
...samhandle med hørende, ikke-tegnspråklige på egen hånd. Om det så hadde vært mulig å ha med seg tolk over alt, er det nok ingen som ønsker å komme drassende med tolk i enhver samtale eller situasjon.Analog programmering (uten datamaskin)
...lapper med de ulike instruksjonene de kan lage programmer av. På den måten er det enklere å få oversikt over det de programmerer. Tilrettelegging for elever med synshemming For elever med nedsatt syn er det ...Cubetto - robot
Tips og ideer Cubettos kode er laget som en slange. Det gjør progresjonen fra dette verktøyet og over på mer avanserte kodeverktøy som tekstkoding osv. litt mindre intuitiv. En bør derfor snakke med eleven ...Tolk i familien
...med tolk til stede. Med tolk får den/de tegnspråklige større mulighet til å delta i samtaler, og «overhøre» hva andre snakker om, uten å være avhengig av foreldre, søsken eller andre som kan bistå med å ...Å berøre barn som ikke ser
...eksempel: Barn blir vanligvis oppmerksom på egne føtter når de er rundt fem måneder gamle. De ser føttene over seg og tar etter dem. Barn som ikke ser, får ikke øye på sine egne føtter. De har stor nytte av at ...