Viser 841–850 av 948 treff.
Matematiske samtaler
Spørsmål å stille for å oppsummere. Slike spørsmål får frem de ulike elevenes svar og deres refleksjoner over ulikheter og sammenhenger mellom svarene. For mer informasjon, se Ingunn Valbekmo, artikkel: Gode ...CI - og hva så?
...cochleaimplantat. 5. februar 2014 fikk Helse- og omsorgsdepartementet og Kunnskapsdepartementet overlevert en rapport om samordnet pedagogisk oppfølging av barn med cochleaimplantat. Det tverrfaglige utvalget ...Åpne landskap
...si gjennom platene/absorbentene som man visuelt opplever som tak i rommet. Hvis ikke, vil støy gå over veggen mellom rommet og resten av landskapet. Man er også avhengig av en god og lydisolerende dør ...Milde hørselstap – er det så farlig? (mp3)
...tenke på hvor i rommet hun sitter for å henge med i samtalen. Psykologspesialist Laugen har – overraskende nok – ikke funnet noen sammenheng mellom språklig mestring og hvordan barna har det sosialt. Dette ...Video transcription Silje Benonisen, Terje Daleng, Anette Smith-Isaksen Holdhus
...for working on the code. SILJE: When transitioning to text programing, the tiles offer a better overview of the program than the Braille display. TERJE: The models we have discussed today are our own designs ...Frilek
...prinsippet om «usynlighet» når det går bra er et godt utgangspunkt, kan det være viktig å reflektere over hvor usynlig dere skal være. De barna vi fokuserer på, lærer sosial kompetanse som barn flest, både ...Programmeringsspråk
...benytte seg av for å øve på algoritmisk tenkning på barneskolen. Det er likevel viktig å være klar over at blokkprogrammering ikke alltid fungerer for alle elevene i en klasse. Elever med behov for skjermleser ...Tilgang til skriving med alternative blyanter
...ord som barnet har lært seg. Barnet kan skrive med blyant selv, det kan skrive sammen med noen "hånd over hånd", eller med ulike hjelpemidler. Barn som har utfordringer med tanke på motorikk har også behov ...Hjertespråkets talskvinne
...største i Norge er nordsamisk, sørsamisk og lulesamisk. De to sistnevnte språkene står på Unescos liste over alvorlig truede språk. Aasta Joma Granefjell er rådgiver i «Samisk spesialpedagogisk støtte» (SEAD) ...Måltid
...måltidet i barnehagen, kan det være lurt å spise i mindre grupper. Dette kan gi mer ro og bedre oversikt over hvem som er til stede. Under et måltid kan den voksne bruke sosiale historier om hvordan vi sitter ...