Til hovedinnhold
Viser 871–880 av 1034 treff.
  • Tegnendring

    07.03.2023 | Kapittel

    ...tegnspråket mer simultant fremfor sekvensielt som talespråket.  I opplæringen kan det være lurt å reflektere over hva vi gjør med munnen og ansiktet når vi beskriver noe. Gjentagelse, intensitet og hastighet gir ...
  • Stemmevansker hos barn

    03.03.2023 | Kapittel

    Den vanligste formen for stemmevansker hos barn er heshet som skyldes overbelastning av stemmen. Heshet rammer ofte utadvendte og aktive barn som prater mye. Barn som er svært for tidlig født og barn som ...
  • PAS-symbolsystemet

    17.02.2017 | Bok/hefte

    ...slik at det går an å skrive i et vanlig tekstbehandlingsprogram på PC med PAS-symboler. Se oversikt over tilleggsressurser side 2 i veileder Barn med språkvansker kan streve med å skille ut de enkelte språklydene ...
  • Mine sirkler - app som sosialt atferdskart

    03.05.2016 | App

    ...sosiale regler. De fleste lærer seg disse reglene intuitivt og følger dem stort sett uten å tenke over det. For noen mennesker er det imidlertid vanskelig å forstå hva som foregår i slike sosiale samspill ...
  • Video transcription Silje Benonisen, Terje Daleng, Anette Smith-Isaksen Holdhus

    07.09.2023 | Artikkel

    ...for working on the code. SILJE: When transitioning to text programing, the tiles offer a better overview of the program than the Braille display. TERJE: The models we have discussed today are our own designs ...
  • Hvorfor kan ikke jeg få bruke hodet? Rapport om eksamen, obligatoriske prøver og vurdering for elever med behov for ASK

    26.02.2020 | Veileder

    For en realistisk gjennomføring av eksamen må elever som bruker ASK gis tilgang til å ta eksamen over en lengre tidsperiode. En annen måte å tilpasse eksamen slik at den er gjennomførbar for ASK-brukerne ...
  • Personer med anomisk afasi (ordleting)

    28.06.2022 | Kapittel

    ...ja/nei- spørsmål 2. Afasirammede har vansker med å gjenta for seg selv slik at en beskjed kan huskes over kort tid. Gi derfor beskjeder med støtte i bilder eller skriv ned f.eks navn. Hvis slektninger skal ...
  • Hva er nevroutviklingsforstyrrelser

    08.04.2021 | Kapittel

    De vanligste fellestrekkene er: Dårligere eksekutive funksjoner (styringsfunksjoner) Sensorisk overfølsomhet/underfølsomhet Lavere grad av sosiale ferdigheter Større grad av rigiditet Lavere terskel for ...
  • ADHD i førskolealder

    15.06.2022 | Kapittel

    ...usikkerhet om hvor langt det er hensiktsmessig å strekke normalitetsbegrepet for atferden.  Når et barn over tid viser stor grad av impulsivitet, høyt aktivitetsnivå, mye uro og store oppmerksomhetsvansker, ...
  • Analog programmering (uten datamaskin)

    19.08.2021 | Kapittel

    ...lapper med de ulike instruksjonene de kan lage programmer av. På den måten er det enklere å få oversikt over det de programmerer. Tilrettelegging for elever med synshemming For elever med nedsatt syn er det ...