Viser 891–900 av 948 treff.
Relasjoner
...briller. De skaper gode følelser, bruker humor på en vennlig måte og bidrar til god stemning. De overnevnte avsnittene beskriver relasjoner som de fleste barn og unge vil oppleve som gode, og velfungerende ...Tidlig skriftspråkstimulering – Emergent Literacy
...for mer formell lese og skriveopplæring. Dersom svaret er «nei» på ett eller flere av spørsmålene over, skal du tilrettelegge for emergent literacy. I denne filmen får du møte Silas som går i 4.klasse ...7 ting du kan gjøre i klasserommet for elever med DLD
...forklare noe, uten å miste essensen av det jeg vil si? Bruk gode og mange eksempler: Begreper dannes over tid, og ordene får sin endelige mening ut fra den konteksten de brukes i. Jo flere og mer varierte ...Inkludering
...intervensjonen er dermed å gjøre det enklere for eleven å delta i det ordinære når intensivperioden er over eller reduseres i omfang. Et tett samarbeid mellom intensivlærer og ordinær faglærer er dermed vesentlig ...De aller yngste
...det kan gjerne være med lydeffekter. Barna liker å ta på og å smake på, derfor er det viktig at overflatene består av ulik tekstur. Barnet oppdager boken gjennom å føle og kjenne på den. Det er også en litterær ...Nevrologiske stemmevansker
Botox-behandlingen er i utgangspunktet ikke kurativ, men vil som oftest lette eller gi fravær av symptomer over noen måneder. Logopedisk oppfølging og rådgiving Personer med spastisk dysfoni kan ha nytte av logopedisk ...Hjernesynshemming
...avstander og skjeling. Det kan også være skade eller sykdom i øyet som gir svaksynthet eller blindhet. Over 40 prosent av hjernen vår er involvert i bearbeiding og tolking av synsinntrykk. En skade i hjernen ...Sånn vil jeg ha det
...sjekkliste eller avtale som oppsummerer det begge parter oppfatter som viktigst å huske på i hverdagen, over en tidsbegrenset periode. Dette er en liste som eleven og læreren må være enige om at stemmer med ...2.6 Planlegging for språkutvikling og språkmiljø
...selv å ta i bruk tegn-til-tale. Det er nødvendig å legge til rette for at hen kan snakke om ting ut over det som skjer her og nå. Husker du, dette gleder jeg meg til! Ord og tema vil naturlig variere ut ...Tilrettelagte aktiviteter
...rose eller si noe hyggelig (en «frase») til et annet barn Organisering Som voksen må du reflektere over hvilke rammefaktorer som blir viktige, og hva som skal til for at et barn som har høyt aktivitetsnivå ...