Viser 91–100 av 1025 treff.
Forutsigbarhet og selvstendighet
Her får du tips til hvordan du kan lære eleven å skaffe seg oversikt over en ny side eller et nytt ark. Å skaffe seg oversikt er avgjørende for å kunne arbeide mest mulig selvstendig med lærestoffet. Forutsigbarhet ...Lær å bruke iPad og iPhone for synshemmede
...og instruksjonsvideoer som viser hvordan du utfører ulike oppgaver når du bruker skjermleseren VoiceOver, og forstørrelsesprogrammet Zoom, på iPhone eller iPad.Blinde barn og felles bruk av hender
...de kan utforske og lære, og for kontakt og kommunikasjon. Den voksne legger som oftest hendene sine over barnets.Hørselstap hos eldre
...er dårlige. Nærmere informasjon om hørselstap hos eldre På hjelpemiddeldatabasen finnes oversikt over en del hjelpemidler som kan bidra til å utnytte den hørsel man har, eller tilrettelegge med visuelle ...Hørende barn med døve foreldre (KODA / CODA)
Deaf Adults) og som voksne CODA (Children Of Deaf Adults) Flerspråklige familier er vanlig verden over. Språk med flytende kommunikasjon i familien er en viktig del av identitetsutviklingen. Å bli eksponert ...Barn og unge som er behandlet for hjernesvulst ‒ kunnskap og erfaringer
...barnet ofte medtatt, og det er mange behov som skal dekkes. Fysioterapeuter bør derfor reflektere over om det er nødvendig å sette i gang behandling da, eller om det kan vente til barnet blir friskere ...Statped apper
...apper utviklet av Statped. Statped utvikler apper til både iOS og Android. Her finner du oversikt over disse: Statped apper på iOS Statped apper på Android Statped ...Taktile kart
Taktile kart kan være et nyttig hjelpemiddel i ruteopplæringen for å få oversikt over ruten eller området, men de gir sjelden nok informasjon til å finne fram på ukjente steder. Taktile kart bør kun inneholde ...Tiltak og oppfølging for skolebarn
...og strategiar for betre taleflyt. Eit anna mål er å overvinne ei eventuell frykt for å snakke/stamme. Eleven skal lære å ta kontroll og bli sjef over stamminga si. Han skal lære å seie det han ønskjer om ...Rammefaktorer
Skolen må få oversikt over tilgjengelige rammefaktorer. Hvilke fysiske og menneskelige ressurser har skolen? Har skolen det som trengs for at eleven kan mestre? Rektor og administrasjon er viktige samarbeidsparter ...