Til hovedinnhold
Viser 811–820 av 943 treff.
  • 1.3 Sirkel i sirkelen

    04.03.2024 | Kapittel

    ...etterpå   Innhold i nedtrekksmeny Videoeksempel av sirkel-i-sirkelen Sirkel i sirkelen video I videoen over danner noen av barna en spontan sirkel i sirkelen rundt Indiane. Barna ser at hjelperen «retter» på ...
  • Datatekniske hjelpemidler for blinde

    02.01.2024 | Kapittel

    ...markedet. De mest brukte for Windows er JAWS, SuperNova og NVDA. Mac har sin egen skjermleser, VoiceOver. Les mer om skjermlesere. Leselist Leselista gjengir i punktskrift det skjermelserprogrammet gjenkjenner ...
  • Forventninger

    01.03.2022 | Kapittel

    ...har ikke ansvar for at de som snakker sammen forstår hverandre. I situasjoner med barn kan vi ikke overlate ansvaret for barnet til tolken. Hvilket ansvar har voksne i situasjoner med tolk? Voksne rundt barnet ...
  • Vise vei

    17.02.2022 | Kapittel

    ...samhandle med hørende, ikke-tegnspråklige på egen hånd. Om det så hadde vært mulig å ha med seg tolk over alt, er det nok ingen som ønsker å komme drassende med tolk i enhver samtale eller situasjon.
  • Analog programmering (uten datamaskin)

    19.08.2021 | Kapittel

    ...lapper med de ulike instruksjonene de kan lage programmer av. På den måten er det enklere å få oversikt over det de programmerer. Tilrettelegging for elever med synshemming For elever med nedsatt syn er det ...
  • Cubetto - robot

    19.08.2021 | Kapittel

    Tips og ideer Cubettos kode er laget som en slange. Det gjør progresjonen fra dette verktøyet og over på mer avanserte kodeverktøy som tekstkoding osv. litt mindre intuitiv. En bør derfor snakke med eleven ...
  • Tolk i familien

    24.04.2023 | Kapittel

    ...med tolk til stede. Med tolk får den/de tegnspråklige større mulighet til å delta i samtaler, og «overhøre» hva andre snakker om, uten å være avhengig av foreldre, søsken eller andre som kan bistå med å ...
  • Å berøre barn som ikke ser

    17.03.2017 | Kapittel

    ...eksempel: Barn blir vanligvis oppmerksom på egne føtter når de er rundt fem måneder gamle. De ser føttene over seg og tar etter dem. Barn som ikke ser, får ikke øye på sine egne føtter. De har stor nytte av at ...
  • Talesyntese

    01.12.2020 | Kapittel

    ...norsk være en god støtte. Det kan hjelpe både på forståelse og syntaks. Her kan du se video om å oversette tekst Testblokk Hvordan bruke talesyntese For å få teksten lest opp må du markere den. Det er mange ...
  • Programmering og tilgjengelighet for elever med nedsatt syn

    01.03.2021 | Kapittel

    Bee bot, kan være mer tilgjengelige enn andre roboter.     I tabellen under finner du en oversikt over ulike kategorier av programmeringsutstyr og grad av tilgjengelighet for svaksynte og blinde.   Blokkprogrammering ...