Til hovedinnhold
Viser 851–860 av 978 treff.
  • Matematiske samtaler

    04.08.2023 | Kapittel

    Spørsmål å stille for å oppsummere. Slike spørsmål får frem de ulike elevenes svar og deres refleksjoner over ulikheter og sammenhenger mellom svarene. For mer informasjon, se Ingunn Valbekmo, artikkel: Gode ...
  • Matematikkangst

    04.08.2023 | Kapittel

    ...sårbarhet for psykiske vansker og angst, som, særlig i kombinasjon med ett eller flere av forholdene over, kan gi økt risiko for å oppleve matematikkangst. Matematikkangst kan ha store konsekvenser for læring ...
  • Video transcription Silje Benonisen, Terje Daleng, Anette Smith-Isaksen Holdhus

    18.04.2021 | Artikkel

    ...for working on the code. SILJE: When transitioning to text programing, the tiles offer a better overview of the program than the Braille display. TERJE: The models we have discussed today are our own designs ...
  • Showbie

    02.05.2018 | App

    ...intensive lesekurs som f.eks. helhetslesing, da taleopptak og struktur i verktøyet gir god oversikt over elevens progresjon. Eleven kan se fremgangen og høre sine opptak fra dag til dag. I helhetslesing ...
  • Tilgang til skriving med alternative blyanter

    30.05.2023 | Kapittel

    ...ord som barnet har lært seg. Barnet kan skrive med blyant selv, det kan skrive sammen med noen "hånd over hånd", eller med ulike hjelpemidler. Barn som har utfordringer med tanke på motorikk har også behov ...
  • Verktøyapper i matematikk

    27.01.2016 | App

    ...arbeid med matematikk. Inspiration Maps/kidspiration Hente fram førkunnskaper Strukturere og sortere overbegrep og underbegrep i ulike matematiske tema Bruke ferdige maler og figurer for å jobbe med forskjellige ...
  • Hjertespråkets talskvinne

    24.01.2014

    ...største i Norge er nordsamisk, sørsamisk og lulesamisk. De to sistnevnte språkene står på Unescos liste over alvorlig truede språk. Aasta Joma Granefjell er rådgiver i «Samisk spesialpedagogisk støtte» (SEAD) ...
  • Programmeringsspråk

    01.03.2021 | Kapittel

    ...benytte seg av for å øve på algoritmisk tenkning på barneskolen. Det er likevel viktig å være klar over at blokkprogrammering ikke alltid fungerer for alle elevene i en klasse. Elever med behov for skjermleser ...
  • Frilek

    28.08.2014

    ...prinsippet om «usynlighet» når det går bra er et godt utgangspunkt, kan det være viktig å reflektere over hvor usynlig dere skal være. De barna vi fokuserer på, lærer sosial kompetanse som barn flest, både ...
  • Hvis eleven skal lese en bok

    05.02.2024 | Kapittel

    ...vesentlig enklere å navigere i for elever med nedsatt syn. Dersom du har laget en bok som ivaretar tipsene over vil det være enklere for elever med nedsatt syn og blindhet å navigere i boka. Eleven vil kanskje ...