Viser 861–870 av 978 treff.
Tilgang til skriving med alternative blyanter
...ord som barnet har lært seg. Barnet kan skrive med blyant selv, det kan skrive sammen med noen "hånd over hånd", eller med ulike hjelpemidler. Barn som har utfordringer med tanke på motorikk har også behov ...Frilek
...prinsippet om «usynlighet» når det går bra er et godt utgangspunkt, kan det være viktig å reflektere over hvor usynlig dere skal være. De barna vi fokuserer på, lærer sosial kompetanse som barn flest, både ...Literacy på hjemmebane
...kommunikasjonsformen som barnet bruker tilgjengelig! Bokstaver og skrift i hverdagen Her følger en liste over ideer og tips til måter å trekke Literacy inn i hverdagen. Utforsk og prøv ut aktiviteter som barnet ...Når bør dysleksidiagnosen settes?
...ressurser og stimulering i hjemmet m.m. kan også spille inn. Her er det imidlertid viktig å være klar over at dysleksi refererer til avkodingsvansker, enkelt sagt vansker med å lære å lese ord, og er et snevrere ...Ulike typer lesevansker
...tekstlesing). Vanskene gjør den tekniske siden ved lesingen svært tid- og ressurskrevende. Dette går ut over leseforståelsen. Hos personer med «ren dysleksi» er således svak leseforståelse en følge av avkodingsvanskene ...Video transcription Sarah Morley Wilkins
...built for their own music braille production. And it has many sophisticated conversion rules developed over more than 15 years. MakeBraille, formerly known as Hodder, is an online automated conversion tool ...Hva er tics?
...bevegelser eller lyder. Bevegelsene eller lydene varer som regel i kort tid, men noen ganger kan de vare over lengre tid. Tics er vanskelig å stoppe før de kommer ut. Noen tics kan holdes tilbake, andre ikke ...En av flokken? Om inkludering og ungdom med sansetap – muligheter og begrensninger
...hvem som jobber mest med inkludering, det er de fuksjonshemmede elevene selv. Men er det riktig å overlate inkluderingsjobben til de funksjonshemmede selv? Alle har rett på tilpasset opplæring, men lykkes ...Life is Strange
...tolkninger. Beskrive samspillet mellom estetiske virkemidler i sammensatte tekster, og reflektere over hvordan vi påvirkes av lyd, språk og bilder. Kompetansemål i engelsk etter 10. årstrinn Bruke ulike ...Among the Sleep
...i et utvalg sentrale samtidstekster og noen klassiske tekster i norsk litteratur KRLE: Reflektere over etiske spørsmål knyttet til mellommenneskelige relasjoner, familie og venner, samliv, heterofili og ...