Til hovedinnhold
Viser 871–880 av 943 treff.
  • Råd og vink

    24.04.2023 | Kapittel

    DAM_tolk_M7_barn_fritid Tolkens prosesstid er den tiden tolken trenger for å oppfatte, forstå og oversette til tegnspråk det som sies. Dette fører til at de som ser på tolken får replikkene litt senere enn ...
  • Gjenkjenning og identifisering av følelser

    04.05.2015 | Kapittel

    ...å gjenoppleve en skremmende hendelse og så gi henne mulighet til å få større oversikt og kontroll over det som hadde skjedd og sine egne følelsesreaksjoner. Dette skjedde i samhandling med en trygg og ...
  • Språk- og stemmeinnstillinger

    04.09.2019 | Kapittel

    Bruker. Tastaturekko kan dessuten justeres midlertidig ved å trykke Ins+2 (to-tallet på tallrekka over bokstavene). Trykk flere ganger til du hører ønsket innstilling bli annonsert. Dvalemodus Dvalemodus ...
  • Trinn 2 Lek mellom det blinde barnet, ett seende barn og pedagogen

    19.02.2019 | Kapittel

    ...barna og bekrefte dem begge.   Det seende barnet og pedagogen kan lett kommunisere med blikkontakt over hodet på barnet som ikke ser da seende søker visuell kontakt. Det er vanskelig for blinde å oppfatte ...
  • Trinn 3 Ett barn som er blind, to barn som ser og pedagogen

    19.02.2019 | Kapittel

    ...behov for synstolking på en usynlig måte for å forstå hva de andre gjør ellers kan hun fort miste oversikten og stå i fare for å bli passivt lyttende uten å komme i posisjon til å ta initiativ i leken. Det ...
  • Video transcription Ans Withagen

    18.04.2021 | Artikkel

    ...say to the children, "Perhaps touch is better to explore details while vision is better to get an overview of the task. Then we have the memory, further some specifics in memory. The spatial orientation ...
  • Video transcription Anne Bottenheft, Dorine in t’ Veld

    18.04.2021 | Artikkel

    ...accompanying the visual features of comics. How does the cartoonist show that the floor is wet all over? Grope the chromic frame at the very top right top on this page and try to distinguish the three separate ...
  • Å oppdage og utforske skriftspråket 1-5 trin

    31.05.2023 | Kapittel

    Flipoveralfabet Selv om formell undervisning i lesing og skriving vanligvis ikke starter før en person begynner på skolen, er det etter hvert anerkjent at et viktig grunnlag for utvikling etableres lenge ...
  • VEND & VIPP

    19.05.2020 | Konkret materiell

    ...annen tilnærming kan være å kun se på tegnet på kortet, og gjette betydningen til tegnet. Husk å holde over ordet, hvis barna kan å lese. Barna vil nok raskt erfare at det ikke er så lett å gjette tegn. Dyr ...
  • Risikogruppen (15‒34)

    28.08.2014

    ...barnet deltar i. Det ingen grunn til å vente med å sette i gang tiltak i håp om at vanskene skal gå over av seg selv. Pedagogisk tilrettelegging som beskrevet i denne nettressursen bør karakteriseres som ...