Til hovedinnhold
Viser 1391–1400 av 3078 treff.
  • Epler

    08.06.2016 | Artikkel

    Mål: Bruke adjektiv i enkle setninger for å beskrive mennesker eller gjenstander. Fokusord Stor Liten Fort Sakte Høyt Stille Huskelapp (PDF) Materiell Adjektiv terning (PDF) Spill: Dette er meg! (PDF) ...
  • Embodied Cognition and Language Appropriation: Recycling with Difference by a Child with Congenital Deafblindness and Multiple Disability

    10.12.2019 | Artikkel

    ...analysen er en del av filmen hvor barnet er alene og kommer med flere manuelle uttrykk i etterkant av stellet, og i forkant av en aktivitet. Til tross for mangel på et kulturelt språk, lager barnet uttrykk ...
  • Illustrasjoner

    16.01.2024 | Kapittel

    Videoen forklarer hvordan vi bruker eller ikke bruker illustrasjoner i punktskriftbøkene. Illustrasjoner ...
  • Tema: Lokalisasjon

    26.03.2020 | Kapittel

    I videoen får de tre tegneoppgaver hvor de skal tegne det som blir beskrevet. 
  • Tema: Vaffeloppskrift

    26.03.2020 | Kapittel

    I videoen får de fortalt oppskrift og fremgangsmåte på hvordan lage vafler.
  • Tema: Naturlige tegn

    01.04.2020 | Kapittel

    Lær tegn med Isaac & Vilde  Litt om naturlige tegn med utgangspunkt i filmen ...
  • Tema: Geografivisa

    06.05.2020 | Kapittel

    Gjennomgang av begreper knyttet til tegnspråktekst om land i Europa  Quiz Tabell med europeiske land (Word) ...
  • Bruk skrivebordsversjonen

    16.09.2020 | Kapittel

    ...kan bruke i en nettleser, samtidig som pakken kan installeres på pc, smarttelefon og nettbrett. For den som ser, vil det å lese et Word-dokument eller en presentasjon i online-versjonen eller i appen på ...
  • Søvn og små barn som er blinde

    22.05.2018 | Artikkel

    I denne veilederen gir vi råd som kan hjelpe foresatte å etablere en stabil døgnrytme og bedre nattesøvnen hos små barn som er blinde. Barn som er blinde, kan ha utfordringer med nattesøvnen. En grunn ...
  • Effective Stuttering Treatment (EST)

    26.01.2022 | Artikkel

    ...finner du her. Prosjektperiode: 2018-2022 Prosjektleder: Professor Kari-Anne B. Næss, Uio Kontaktperson i Statped: Karoline Hoff  ...