Til hovedinnhold
Viser 171–180 av 900 treff.
  • Struktur, oversikt og forutsigbarhet

    18.03.2022 | Kapittel

    ...at barn og unge med autisme skal oppleve at hverdagen har en struktur, kreves en tydelig oversikt over hva som skal skje og hva som er forventet i den aktuelle situasjonen. Mye av dette vil personer uten ...
  • Småbarn med utviklingsvansker utsettes for gjentatte krenkelser og erting

    02.02.2022 | Prosjekt

    ...fem vansker eller mer. Når Øksendal og kollegaer undersøkte sammenhengen mellom vansker og mobbing over tid, fant de at svake motoriske ferdigheter og svake språkferdigheter målt allerede ved tre års alder ...
  • Lese punktskrift

    16.06.2016 | Artikkel

    Med et raskt blikk kan vi få oversikt over hvordan teksten er satt opp på en side. Den som leser punktskrift oppfatter tegnene sekvensielt ved å føre hendene over teksten med en jevn bevegelse. Leseflyt ...
  • Innleiing

    06.04.2021 | Kapittel

    ...overgang frå barnehage til skole. Nokre gonger krevst det at dei vaksne rundt barnet førebur denne overgangen ekstra godt. Barn med nedsett høyrsel er like ulike som alle andre barn. Ulike føresetnader krev ...
  • Synstap og digitale ferdigheter

    10.06.2016 | Artikkel

    ...følgende: bruke skjermleserprogram for Internett at en nettside består av ulike elementer, som lenker, overskrifter, bilder og innskrivingsfelt bruke tastekombinasjoner og leselist for å navigere. Da må han også ...
  • Hørselstap i grunnskolealder

    22.06.2016 | Artikkel

    Tegnspråkkompetanse. jf. Forskrift til Opplæringslova §§ 14-2, 14-3, 14.4 Norsk med tegnstøtte Samarbeid og overganger Opplæring av barn og unge med hørselshemming krever god kommunikasjon og samarbeid mellom Skoleledelse ...
  • Spill som inkluderende læringsaktivitet

    14.09.2020 | Kapittel

    ...spesialpedagogiske behov har spill som interesse. Elevene finner det motiverende, de greier å konsentrere seg over lengre tid og opplever mestring. Ved å velge aktiviteter som spiller på elevenes interesser og bruke ...
  • DIAS - Diagnostisk verktøy for taleapraksi

    29.04.2021 | Artikkel

    Artikkelen omhandler arbeidet med å oversette og standardisere DIAS, samt at den gir et teoretisk innblikk i bakgrunnen for testen. I artikkelen beskrives også oppbyggingen, gjennomføring og skåring av ...
  • Hvorfor er det viktig å jobbe med følelser?

    04.05.2015 | Kapittel

    ...lett til utrygghet, som i seg selv er en betydelig psykologisk belastningsfaktor. Psykologisk overbelastning øker faren for at barnet trekker seg inn i seg selv, vekk fra sosial kontakt, eller det kan slå ...
  • Tid og påminnelser

    22.10.2019 | Kapittel

    ...friminutter. Påminnelser og tidtakere kan hjelpe med tidsforståelse, hukommelse og forberede til overganger.   Påminnelser Mange beskjeder i form av påminnelser gis i løpet av en skolehverdag, derfor kan ...