Til hovedinnhold
Viser 191–200 av 1027 treff.
  • Voksenrollen

    23.10.2023 | Kapittel

    «overflødig». De voksne bør jevnlig reflektere over hva de skal hjelpe til med, når og på hvilken måte de skal gi hjelp. Det er også viktig å reflektere over hva man ikke skal bistå eleven med. De voksne ...
  • Informasjon til skoleeiere og enhetsledere

    10.09.2019 | Artikkel

    ...man lærer i egen arbeidshverdag. Det anbefales å bruke ukentlige økter på gjennomføringen, gjerne over 1-3 måneder.  Innhold i opplæringen E-læringen består av både forelesninger, oppgaver, aktuelle artikler ...
  • Skjermleser

    02.10.2023 | Kapittel

    Skjermleserprogrammene er forskjellige på ulike digitale enheter: Windows: Skjermleser Mac: VoiceOver iOS (iPhone/iPad): VoiceOver Android: TalkBack Chromebook: ChromeVox Andre skjermlesere Skjermlesere som ikke ...
  • Hvis samtalen stopper opp

    04.05.2015 | Kapittel

    ...prøve på nytt med en av måtene som er beskrevet over, og se om barnet er der eller egentlig er ferdig med å snakke om følelser for i dag. En liste over det barnet blir glad av, redd for eller andre følelser ...
  • Hensikten med Zoom

    15.10.2021 | Kapittel

    ...bli tydeligere, men da vil man gjerne miste oversikten. Skjermdetaljer trengs først og fremst ved skriving, lesing eller utforsking av nye apper, mens oversikter/strukturer trengs ved orientering/navigering ...
  • Ruteopplæring

    09.08.2023 | Kapittel

    ...gripe inn dersom det er stor risiko for skade. tips Vær oppmerksom på at eleven kan begynne å hoppe over kjennemerker. Dette kan være et tegn på fremgang fordi elever kjenner seg igjen og tar snarveier. 
  • Tegnspråkets rolle i leseopplæringen

    02.04.2018 | Artikkel

    ...strukturen til tegnspråktekster. Ved å sammenligne disse strukturene kan den narrative kompetansen overføres mellom språkene. Slikt arbeid bør ta til allerede når barna er i første klasse (Morgan, 2006). Det ...
  • Matematikkopplæring i et bimodalt tospråklig klasserom

    24.06.2016 | Artikkel

    ...på kan hemme eller gjør det enklere for bimodale tospråklige elever å oppfatte en oppgave. Det å oversette en oppgave til norsk tegnspråk er ikke ensbetydende med at eleven vil forstå den bedre. Bruk av ...
  • Slik jobbar Statped med afasi

    19.02.2020 | Artikkel

    ...med desse helserelaterte utfordringane. Vi samarbeider likevel med andre instansar, og har oversikt over kva for institusjonar som kan hjelpe deg. Systemtenester Ei systembasert teneste er ikkje retta mot ...
  • Video transcription Antje Mönnig Tactile Maps

    18.04.2021 | Artikkel

    I'm proud to present you some information about our process and products. A very extensive project over several years is our German Atlas consisting of 26 Maps, statistics and an accompanying letter. The ...