Viser 191–200 av 978 treff.
Matematikkopplæring i et bimodalt tospråklig klasserom
...på kan hemme eller gjør det enklere for bimodale tospråklige elever å oppfatte en oppgave. Det å oversette en oppgave til norsk tegnspråk er ikke ensbetydende med at eleven vil forstå den bedre. Bruk av ...Video transcription Antje Mönnig Tactile Maps
I'm proud to present you some information about our process and products. A very extensive project over several years is our German Atlas consisting of 26 Maps, statistics and an accompanying letter. The ...Synstap før skolealder
...synshemmede barn. Personalet har en viktig rolle i å skape gode og trygge rammer. Les mer om oppstart og overgangen til barnehage. Nærhet og støtte Barn med normalt syn lærer ved å se på andre. Blikket gir også ...Skoleveien – to historier om skolestart
...kan bli en ressurs? I denne filmen møter vi Viktor (7) fra Hvaler og Thea (7) fra Kristiansand. I over ett år har vi fulgt dem på skoleveien. Gjennom filmen får vi del i de ulike fasene i planleggingen ...ADHD og Tourettes syndrom i skolen - veileder i utredning som grunnlag for tiltak
ADHD og Tourettes syndrom samt kursvirksomhet, har vist at det er behov for en kortfattet oversikt over temaet. Boken er derfor basert på et ønske om at den kan gi lærere innsikt i hva vanskene dreier seg ...Deltagelses- og opplevelsesplaner
...planen, og av overordnede ambisjoner knyttet til det å skape et godt hverdagsliv. En tipsliste for god praksis/ting nærpersoner bør huske på En oversikt over interesser En oversikt over personens deltagelsesrepertoar ...Inkluderende praksis – gode erfaringer fra barnehage, skole og fritid
...fagbakgrunn, og alle tar utgangspunkt i erfaringer rundt konkrete barn. I tillegg har noen kapitler et overordnet perspektiv, blant annet knyttet til fordommer og «diagnosesamfunnet» lovverket og barnas rettigheter ...Synsveiledere
...av hender Barnet får informasjon om temperatur, form og struktur når det fører hendene systematisk over gjenstander. Ved at voksne bruker hendene sammen med barn som er blinde, kan de utforske og lære gjennom ...Å lese
...bruk av tekniske hjelpemidler. En elev med blindhet eller sterk svaksynthet, får ikke samme oversikt over teksten som normalt seende elever. Dette gjelder både når eleven leser punktskrift på leselist, med ...Samtalemateriell for barn
...du bruke sammen med barna for å snakke om tolking. Her møter dere Trude og Krølle, som undrer seg over både språk og tolking. Krølle er 4 år, og går i en barnehage der de av og til har tolk. Han har mange ...