Viser 521–530 av 1028 treff.
Å se ved bevegelse
...på 1970-tallet var det mange skolestartere som var vant til å bare sitte i ro, og resultatet var overtøyde ledd og lite muskulatur. I dag har vi heldig vis mer kunnskap om disse tingene, og boka er på mange ...Tegnbanken
...av tegn. I tillegg er det noen bilder av objekter. I ressursen kan du søke etter og få opp lister over enkelttegn i ulike formater. Du kan kopiere enkelttegn og lime dem inn i andre program. Det finnes ...Bøker på bliss symbolspråk
...blissymboler. Blissteksten lastes ned og legges i plastlomme, men kan også klippes opp i setninger og limes over originalteksten. I tilknytning til noen av bøkene er det laget ei tavle med aktuelle symboler som ...Den lille muldvarpen som ville vite hvem som hadde bæsjet på hodet hans
Omnipax forlag (norsk utgave). Werner Holzwarth (forfatter), Wolf Erlbruch (illustratør), Anne Horn (oversetter). Prosjektet er gjennomført av Statped med støtte fra Nasjonalbiblioteket. Med stemme/norsk tale ...Snarvei til: Kodeverktøy - tilgjengelighet for elever med synshemning
Koding i skolen skal inkludere elever som er blinde eller svaksynte. Denne veilederen gir en oversikt over noen apper, programmeringsspråk og kodeverktøy, og vurderer hvordan de fungerer med skjermleser og ...Intervjuskjema for bakgrunnsopplysninger om stamming
...informasjon i linjefelt. Hensikten med skjemaet er at logoped eller annen fagperson kan få en oversikt over ulike faktorer som kan ha innvirkning på oppfølging og utvikling for en person med taleflytvansker ...Litteratur om inkludering
Hørselshemmede barns og unges opplæringsmessige og sosiale vilkår i barnehage og skole : Kunnskapsoversikt over nyere nordisk forskning: NTNU Samfunnsforskning AS. Malmqvist, J. (2017). Inkludering–en internationell ...Hvorfor kan ikke jeg få bruke hodet?
...være realistisk å gjennomføre skriftlig eksamen må elever som bruker ASK gis tilgang til å ta eksamen over en lengre tidsperiode. Ved gjennomføring av muntlig eksamen vil det på tilsvarende måte være nødvendig ...Tiltak og oppfølging for personer med afasi
...være individuelt tilpasset, og de bør være en del av en helhetlig og tverrfaglig oppfølging. Det overordnede målet med oppfølgingen vil være å øke personens muligheter for å kommunisere, for å delta i familie- ...Kva er afasi?
...nevrologisk kontroll av talemuskulatur. Stemmevanskar: Funksjonsforstyrring i stemmeapparatet som går ut over stemmekvaliteten og som kan få konsekvensar for kommunikasjonen. Les meir om stemmevansker. Sosiale ...