Viser 711–720 av 1027 treff.
PECS (metode for kommunikasjon)
...informasjon for å sette i gang. Sjå informasjon om brukarmanual nedst i teksten. Fase 1: Overlevering Her lærer barnet å overlevere eit symbol, for så å få noko det har lyst på. Symbolforståing er unødvendig i denne ...Alternativ og supplerende kommunikasjon (tekstversjon)
...å forsone meg med rullestolen. Det går jo greit. Vi kan leve med rullestol, vi ser jo rullestoler over alt i hverdagen. Så det går nok greit, men det var ingen som hadde gjort meg oppmerksom på at diagnosen ...Om deltidsopplæringen
I all opplæring på grunnskolenivå er det kommunen som har det overordnede ansvar for elevens opplæring. For de aller fleste elevene vil dette bety nærskole i hjemmemiljø, for enkelte andre en interkommunal ...Læringsaktiviteter og skolefravær
...kan ha skolefravær. En av grunnene kan være få gode læringsopplevelser og dårlig tilpassede oppgaver over tid. Dette kan bidra til at eleven får manglende tro på egne ferdigheter. Når man har elever med ...NVDA for Windows
...endre talestemmen i NVDA, gjør du slik når du er i fanen Tale: Velg knappen Endre ... Velg i listen over tilgjengelige talesynteser og trykk Enter. Disse valgene er tilgjengelige: eSpeak NG Microsoft Speech ...«One size does not fit all» En studie av språkferdigheter blant flerspråklig barn og unge
...enkeltelever ufullstendig. Det er en spesialpedagogisk utfordring at flerspråklige barn og unge er overrepresentert, men også underrepresentert innenfor det spesialpedagogiske hjelpeapparatet. Bakgrunn for avhandlingen ...MatataLab - robot
...enkle i bruk. Matatalab-kart Man kan også kjøpe et taktilt kart som tilbehør. Kartet er vist på bildet over. Dette er enkelt å sette sammen, og man kan sette inn historier og bilder som følger med, eller lage ...Programmering i barnehagen
...barna programmerer må de forklare og argumentere, utforske ulike fremgangsmåter, stå i et problem over tid, være kreativt, skape, og forbedre. Programmering vil derfor hjelpe barna å utvikle ferdigheter ...Eksempel på Word e-bok
.... inn i hytta. b) -- Jeg kommer aldri til å gjøre det, hvisket hun .... nc) Hesten hoppet .... over gjerdet. d) Hvis vi banker .... på døra, skjer det nok noe. e) Noe rant .... nedover ryggen hennes ...Book Creator for elever med nedsatt syn og blindhet
...en Zoom være nyttig å mestre godt, mens elever med blindhet har behov for å mestre god bruk av VoiceOver (VO), som er iPad-ens skjermleser. I tillegg anbefaler vi å koble en leselist til iPad-en, da dette ...