Til hovedinnhold
Viser 791–800 av 978 treff.
  • Video transcription Ann Adkinds, Debra Sewell, Scott Baltisberger, Sara Kitchen

    18.04.2021 | Artikkel

    ...speak, is that literacy? When a baby is playing with their spoon and dropping it on the floor over and over again, is that literacy? Our communicative interactions, concept building and motor skill development ...
  • Video transcription Astrid K. Vik, Gro Aasen, Silje Benonisen

    18.04.2021 | Artikkel

    Vik and together with Silje Benonisen and Gro Aasen, we will present some of the best practise all over Norway, and we will also present results from a research project about emergent literacy, held here ...
  • Video transcription Boguslaw Bob Marek, Phia Damsma

    18.04.2021 | Artikkel

    ...called Ballyland Sound Memory. The slide shows two screenshots from this app. The app doesn't use voiceover or talkback, but it's fully accessible for children who are blind because it is self-voicing. It ...
  • Organiske stemmevansker

    15.02.2022 | Kapittel

    ...cysten, vil den kunne bli mindre om stemmen brukes på en mer hensiktsmessig måte. Dersom stemmen overbelastes igjen, vil cysten kunne bli større og stemmekvaliteten dårligere. Granulom Et granulom er en hvitlig ...
  • Spesialundervisning

    03.06.2021 | Kapittel

    ...gruppearbeid er det viktig: at eleven har en definert oppgave at de andre elevene i gruppen er klar over hvilken oppgave eleven med autisme har at gruppen består av elever som fungerer godt sammen, og der ...
  • Aktuelle metoder og verktøy for å arbeide med sosial kompetanse

    13.10.2022 | Kapittel

    ...som har vansker med å forstå andres tanker, intensjoner og følelser som eleven ikke har vært klar over. Statped har laget en læringsressurs om tegneseriesamtaler, se våre nettsider.   Sosiale historier ...
  • Lek

    13.06.2022 | Kapittel

    ...synsutfordringer som er barrierer for å delta i lek. Omsorgspersoner og pedagoger må finne måter å overvinne disse barrierene på. I pedagogisk sammenheng kan vi se på lek både som et mål og en metode. Lekens ...
  • Språklig organisering

    20.03.2023 | Kapittel

    ...samle ordforråd i kategorier eller ordlister. Da samler man begreper og ord og legger de under et overbegrep. Eksempel: kategorien Dyr- hund, katt, sau, ku osv. Det vil også være viktig å legge til rette ...
  • Tegnendring

    07.03.2023 | Kapittel

    ...tegnspråket mer simultant fremfor sekvensielt som talespråket.  I opplæringen kan det være lurt å reflektere over hva vi gjør med munnen og ansiktet når vi beskriver noe. Gjentagelse, intensitet og hastighet gir ...
  • Personer med anomisk afasi (ordleting)

    28.06.2022 | Kapittel

    ...ja/nei- spørsmål 2. Afasirammede har vansker med å gjenta for seg selv slik at en beskjed kan huskes over kort tid. Gi derfor beskjeder med støtte i bilder eller skriv ned f.eks navn. Hvis slektninger skal ...