Til hovedinnhold
Viser 11–20 av 20 treff.
  • Tidlig identifisering og tilrettelegging for barn med ADHD-liknende atferd i barnehagen

    09.12.2016 | Bok/hefte

    Statped og Regional kompetansetjeneste for autisme, ADHD, Tourettes syndrom og narkolepsi Helse Sør-Øst. Målet med prosjektet har vært å øke kunnskap hos barnehagepersonale, PP-rådgivere og foreldre om ...
  • Tilleggsvansker

    13.06.2022 | Kapittel

    Personer med multifunksjonshemming vil ofte ha behov for å bli fulgt opp tett både av fastlege, helsesøster, fysioterapeut og ergoterapeut i hjemkommunen sin.  I tillegg er det ofte behov for at spesialisthelsetjenesten ...
  • Teamarbeid, tverrfaglighet og foreldresamarbeid

    15.06.2022 | Kapittel

    ...hjelpeinstanser:  Avlastningshjem Barneavdeling Barnehage/skole Barnevernstjeneste Fastlege Fysioterapeut Helsesøster Hjelpemiddelsentral Interesseorganisasjoner Kultur og fritid Pedagogisk-psykologisk tjeneste (PPT) ...
  • Tiltak i skole

    10.02.2020 | Kapittel

    Dette må eventuelt foreldresamtykke til. De som bør få beskjed og informasjon er skoleledelsen, helsesøster, spesialpedagogisk ansvarlig på skolen, sosiallærer, kontaktlærer, andre lærere som har eleven ...
  • SATS og SPRÅK 4 på sørsamisk

    08.01.2016

    ...er en systematisk observasjon av 2/4-åringers språk. Språkobservasjonen er tenkt utført av en helsesøster. SATS (Screening Av To-åringers Språk) fokuserer primært på barnets språkforståelse, og består ...
  • Aktiviteter med bokstaver og språklyder

    30.05.2023 | Kapittel

    ...fordi det er den første bokstaven i navnet hennes. M er den første bokstaven i mor og mamma, A er storesøster, E er for Elisabeth assistenten i barnehagen og R er den første lyden i «ro ro til fiskeskjær» ...
  • En av flokken? Om inkludering og ungdom med sansetap – muligheter og begrensninger

    06.06.2016 | Bok/hefte

    ...direkte og mindre direkte ansvar, skoleledelsen og andre yrkesgrupper ved skolen (fritidskonsulent, helsesøster, tolk). De lykkes ikke best med inkludering de som spør «hvor mye som er nok», men heller de som ...
  • Utvikling av samiske lærings- og kartleggingsressurser

    10.02.2016

    ...dialekt. Et eksempel er ordene “Sáibma” (fiskenett) og “siibma” (fiskeline). De stammer fra dialekter øst for Kautokeino, mens i Kautokeino sier man “fierbmi” (fiskenett) og “gárdni” (fiskeline). – Man må ...
  • Alternativ og supplerende kommunikasjon (tekstversjon)

    12.08.2019 | Artikkel

    ...hvor jeg satte opp noen symboler på den ringen. Så når vi gikk til barnehagen og skulle levere storesøster så hadde jeg med et symbol for butikk og et symbol for lysregulering, alle de tingene vi traff ...
  • Treningsprogram for tale og stemme

    29.06.2022 | Kapittel

    ...fare vinne vest finne hviske kitt kjøre tjor kjemme gitt gjøre jord gjemme   han ull hindre hull ikke øst hikke høst øre and høre indre   rett lamme lett ramme fille brå dam felle by fylle bro dom dum bi be ...