Stamming

Stamming er en talemotorisk vanske som viser seg gjennom ufrivillige stopp eller brudd i talen. Dette kan være gjentakelser av lyder eller ord, forlengelser av lyder, eller blokkeringer der ingen lyd kommer ut. For mange handler stamming også om tanker og følelser – som frykt for å snakke, usikkerhet og ønske om å unngå bestemte ord eller situasjoner.

Stamming oppstår ofte mellom to og fem års alder – altså i barnehagealder, når språkutviklingen er i full gang. Rundt 10 % av barn vil oppleve stamming i en periode, men hos de fleste forsvinner den etter hvert. Omtrent 1 % fortsetter å stamme i ungdoms- og voksenlivet.

Mange barn har en periode med «brudd i talen», som er helt vanlig og en del av normal språkutvikling. Det som kan tyde på stamming, er gjentatte og tydelige brudd i ord, fysisk anstrengelse når barnet prøver å snakke, eller at barnet blir bevisst og frustrert. Noen barn utvikler også medbevegelser som hoderisting eller anspenthet.

For noen er stamming bare en talemotorisk utfordring. For andre kan det gå utover deltakelse, selvtillit og sosialt samspill. Personer med stamming kan begynne å unngå å snakke, trekke seg unna aktiviteter eller grue seg til situasjoner som krever muntlig deltakelse – som høytlesing eller presentasjoner. 

Stamming påvirker kun muntlige ferdigheter, ikke evnen til å lese, skrive, regne eller bruke digitale verktøy. Elever med stamming kan likevel unngå å delta i muntlige aktiviteter eller presentasjoner. De har rett til tilrettelegging – for eksempel å slippe høytlesing eller få snakke i mindre grupper.

Hvordan eleven blir møtt av lærere og får tilrettelagt sin skolehverdag, kan ha stor betydning for elever med stamming. Stamming i skolen er en samlet ressursside som du som lærer kan bruke sammen med eleven.

Hos flerspråklige personer forekommer det ofte ulike former for talebrudd, som i de fleste tilfeller er naturlige og som vi alle kan ha grader av. Det kan for eksempel være pauser, nøling, omformuleringer eller gjentakelser av ord og fraser. Noen ganger kan disse bruddene minne om stamming – for eksempel gjentakelser av stavelser eller enstavelsesord. Dette betyr likevel ikke nødvendigvis at personen stammer.

Slike talebrudd kan skyldes at man veksler mellom flere språk (sjonglerer), spesielt når man ikke behersker alle språkene like godt. Samtidig er det viktig å være klar over at stamming også kan forekomme hos flerspråklige. I slike tilfeller viser stammingen seg som regel på alle språkene personen bruker. Ved bekymring for stamming bør en logoped kartlegge begge (eller alle) språkene personen snakker.