Viser 1181–1190 av 2199 treff.
Logos – Test for kartlegging og diagnostisering
Logos er et digitalt verktøy for kartlegging av lesevansker og diagnostisering dysleksi. Logos er tilgjengelig online og man kan teste med PC, Mac eller Chromebook. I testen finnes en oppdatert håndbok ...Tiltak
...hovedsak må pedagoger tilpasse omgivelsene og opplæringen for barnet, og ikke planlegge tilvenning av noe som er vanskelig. Snakk med barnet og med nærpersoner, og skaff informasjon om hvordan sansene ...Faktorer å vurdere ved flerspråklighet
...punkter vil man også få innblikk i ved bruk av f.eks. ALDeQ, men kan være nyttige som en huskeliste. Historie alder ved eksponering på ulike språk rekkefølge av språktilegnelsen språkeksponering hjemme undervisningsspråk ...Regnefaktaprøven
Regnefaktaprøven er et redskap for å kartlegge den delen av elevens grunnleggende regneferdigheter som er knyttet til framhenting av enkle tallkombinasjoner (regnefakta). Loga Rehkenastinmáhtu geahččaleapmi ...Microsoft 365
...skrivebordsversjonene og ikke online-versjonene av Word, Excel, PowerPoint og Outlook sammen med skjermleserprogrammer. Båndet i Microsoft 365 Mange av funksjonene i Microsoft Office-programmene kan utføres ...3: Forlengelse/avslutning
Formål: På bakgrunn av søknad, vedtak og utformede mål i samarbeidsplanen skal det vurderes om tjenesten kan avsluttes, eller om det er behov for forlengelse. Aktivitet: Vi gjennomfører et møte mellom ...Læring og kommunikasjon gjennom taktile strategier i møte med barn og voksne med medfødt døvblindhet
...døvblindhet er avhengig av berøringssansen (taktilsansen) til tross for at det finnes en syns- og hørselsrest. Restsansene er ofte ikke tilstrekkelig for kontakt og kommunikasjon og bruk av taktile strategier ...Kartlegg hva som må på plass
...hørselsteknikk. Det må gjøres avtale om når utstyr skal flyttes, og det må gis tilstrekkelig opplæring i bruk av utstyret. Vurder også om utstyret er det mest hensiktsmessige i nye omgivelser. De organisatoriske ...Norsk tegnspråk - Hva er det?
...bygd opp av det visuelle. Det er altså umulig å snakke talespråk med talespråkets grammatikk samtidig som man snakker tegnspråk med tegnspråkets grammatikk. Mange tegn kan man forstå hva kommer av. Kanskje ...Dialog
...stemme Minst mulig bakgrunnsstøy Vær nær Samtalepartnerens rolle Tenk totalkommunikasjon – vi drar nytte av alle sanser Bruk samme språkkode Bruk tydelig stemme Ikke rop – det gir dårlig taleoppfattelse Vis ...