TegnStart(Nettressurs)
TegnStart er et interaktivt program, med mange ulike aktiviteter for å lære seg norsk tegnspråk.
Asperger syndrom: Eksempelhefte (Bok/hefte)
Eksempelhefte der Kunnskapsløftets kompetansemål for norsk muntlig kommunikasjon er tilpasset elever med Asperger syndrom, som tips til lærere i grunnskolen. Alt er splittet opp på de ulike trinnene i grunnskolen.
Asperger syndrom: Håndbok(Bok/hefte)
Håndboken gir tips som lærere i grunnskolen raskt kan ta i bruk i pedagogisk praksis når elever har Asperger syndrom.
Digitale tankekart som visuell støtte(Video)
På Mo ungdomskole i Mo i Rana brukes digitale tankekart til å strukturere fagstoffet og som visuell støtte i undervisningen.
Dynamisk kartleggingsprøve i matematikk(Kartleggingsmateriell)
En dynamisk kartleggingsprøve i matematikk bidrar til å avdekke hvordan eleven tenker når han eller hun arbeider med faget. Den viser hva eleven mestrer uten støtte, og videre læringspotensial med støtte fra en kompetent voksen. Kartleggingsprøven er tilpasset fra 1.-5. trinn og fra 5.-10. trinn.
WASSP(Kartleggingsmateriell)
Kartleggingsskjema for vurdering av egen stamming – voksne.
Individuelle ønsker for oppfølging av stamming(Kartleggingsmateriell)
Kartleggingsskjema for å synliggjøre mål, motivasjon og forventninger til den logopediske oppfølgingen av stamming.
Valhall - Ulven er løs(Nettressurs)
Valhall er en multimodal tegnserieopplevelse. Dette er en annerledes måte å utforske den norrøne mytologiens fascinerende verden.
Abakus(Konkret materiell)
Abakus er en regnetavle for utregninger i de fire regneartene.
Kartlegging av interesser hos multifunksjonshemmede(Kartleggingsmateriell)
Kartleggingsmateriell og veileder for nærpersoner som skal kartlegge interesser hos personer med multifunksjonshemming – et kartleggingsverktøy for interessekartlegging.
Når barnet stammer – Hva er stamming?(Video)
En informasjonsfilm om førskolebarn med stamming. Hva er stamming?
Når barnet stammer – Hva kan barnehagen gjøre?(Video)
En informasjonsfilm om førskolebarn med stamming. Hva kan barnehagen gjøre?
Når barnet stammer – Hva kan logopeden gjøre?(Video)
En informasjonsfilm om førskolebarn med stamming. Hva kan logopeden gjøre?
Synstap, selvstimulering og stereotypier(Veileder)
Tips og råd om selvstimulering og stereotyp atferd hos barn som er sterkt svaksynte eller født blinde. Tilrettelegging kan forebygge og redusere atferd som hindrer utvikling.
Skolelydbøker på DAISY-spiller(Video)
Denne videoen viser generell bruk av Statpeds skolelydbøker på en DAISY-spiller. Den fokuserer på grunnleggende funksjoner i en DAISY-spiller, samt hvordan man finner fram i skolelydbøkene.
Statped apper(App)
Her finner du alle apper utviklet av Statped.
Synstap og bruk av hender i utforsking og læring(Veileder)
Har du kontakt med barn som ikke bruker synet som viktigste sansekanal? Her er tips om felles bruk av hender i utforsking og læring. Tipsene er mest relevante for barn som har en utviklingsalder mellom ett og fem år.
Tegnmyggen og knottene(Konkret materiell)
Bruk spillesken TegnMyggen og knottene og appen Tegnmyggen til å lære tegn på en morsom måte. Spillesken inneholder dyrelotto, svarteper, memory, en tallinje og to temaplakater– alle med tegn fra norsk tegnspråk. For videoavspilling av tegnene, skann strektegningene av tegn med appen.
Synstap og berøring(Veileder)
Råd om hvordan berøring kan brukes i samspill med barn som har nedsatt syn.
Hva er løpsk tale?(Bok/hefte)
Brosjyren informerer om hva løpsk tale er. Den er rettet mot brukere og fagpersoner for å gjøre vansken mer kjent. Det kan bidra til at vansken blir tidligere oppdaget og tiltak settes inn på et tidligere tidspunkt.
Viser 161–180 av 208 treff.