Ung virkelighet (Film om «annerledeshet»)(DVD)
Hva er «annerledeshet»? Hvem er «annerledes»? Film om Malene (19), Jørgen (17), Elise (16) og Jostein (18) som vi følger gjennom et halvt år. Via videodagbøker, intervjuer og opptak får vi del i deres ærlige meninger, sårbare refleksjoner og innsikt som de har ervervet seg.
Åpne for læring (Bok/hefte)
Heftet "Åpne for læring" er en ressurs til lærere, PPT og foreldre for å kunne legge til rette for barn og unge med Fetal Alcohol Spectrum Disorders (FASD) i skolen.
Å spise sammen – den eldste og mest naturlige inkluderingsarena(Bok/hefte)
Et hefte med utvalg over materiell og konkrete tiltak som kan bidra til at barn med multifunksjonshemming får gode måltidsopplevelser.
Et utvalg over materiell som kan bidra til at barn medmultifunksjonshemming får gode måltidsopplevelser
Number Line(App)
Lag dine egne tallinjer med Number Line og få tips til pedagogisk bruk av appen.
Verktøyapper i matematikk(App)
Tips og ideer til bruk av verktøyapper i matematikk.
QR-koder(App)
Tips og ideer til hvordan du kan bruke QR-koder for å tilrettelegge for læring i barnehagen, grunnskolen og videregående.
Inkluderende verktøy som tekniske hjelpemidler i opplæringen(Video)
På Hop skole på Askøy gjør de seg gode erfaringer med nettbrett og bevisst bruk av apper som tekniske hjelpemidler for å delta i og få utbytte av opplæringen.
Matematikkompasset (Bok/hefte)
Matematikkompasset gir muligheter for en bred forståelse av en vanskelig matematikksituasjon.
Minoritetsspråk og flerspråklighet(Bok/hefte)
Utredning og vurdering av barn, elever og voksne med flerspråklig bakgrunn for rådgivere i PP-tjenesten og andre som er involvert i å utrede, kartlegge og vurdere.
Geocaching - enklere, tryggere og morsommere(Veileder)
Veileder om bruk av geocaching for personer med utviklingshemming og kognitive vansker.
Guidelines for Assessment of Cognition in Relation to Congenital Deafblindness(Veileder)
Heftet drøfter utredning av kognisjon i relasjon til medfødt døvblindhet.
På vei mot et taktilt språk – hva skal til for å få det til?(Bok/hefte)
En analyse av hva det innebærer å være en god samtalepartner i dialog med personer med medfødt døvblindhet.
En analyse av en god partner i gode dialoger med personer med medfødt døvblindhetRapport fra prosjektet «På vei mot et taktilt språk»
Usher syndrom - en kort beskrivelse(Bok/hefte)
Heftet gir en kortfattet beskrivelse av noen av de sentrale aspektene ved dette syndromet, og også si noe om døvblindhet som er den funksjonshemningen syndromet med tiden forårsaker.
-Hadde jeg visst noe om dette før(Artikkel)
Rådgiving overfor lærere med elever som har fått påført traumatiske hodeskader.
Nevropsykologiske vansker ved ervervet hjerneskade hos barn(Artikkel)
Hvilke nevropsykologiske vanskene kan barn få etter en ervervet hjerneskade? Og hva er behovet for hjelp når de skal tilbake til skolen? Artikkelen beskriver hva George Prigatano sier om dette.
Samordning helse og opplæring(Artikkel)
Artikkel publisert i tekstsamlingen Læring i samspill.
Sensory Modality and Rehabilitation Technique(Artikkel)
Artikkel om Sensory Modality and Rehabilitation Technique (SMART) - et redskap for å undersøke og behandle personer med alvorlig ervervet hjerneskade.
Tilbake til skolen etter en hodeskade(Veileder)
Veilederen gir råd og tips til lærere og PPT.
Auditiv nevropati(Bok/hefte)
Informasjonsbrosjyre. om AN/ANSD
Babytegn(Bok/hefte)
Bok med 99 tegn fra norsk tegnspråk.
Du kan bruke tegn til alle babyer, enten de er hørende, har CI eller er døve.
Viser 521–540 av 736 treff.