Ressursark for lærere med elever som stammer
Dette ressursarket gir en rekke råd og tips som omfatter ulike aspekter vedrørene støtte av elever som stammer.
Læremidler, veiledere og andre ressurser og verktøy gir laget rundt barnet eller eleven støtte i arbeidet med å tilpasse og tilrettelegge opplæringen. Her finner du alt som er utviklet av Statped.

Dette ressursarket gir en rekke råd og tips som omfatter ulike aspekter vedrørene støtte av elever som stammer.

Barn kan få ulike typer stemmevansker. Vanskene kan ha forskjellige årsaker, og ha innvirkning på språkutviklingen og kommunikasjonen med …

Diffkas er et normert kartleggingsverktøy for å avdekke språklydsforstyrrelser hos barn.

WASSP er et kartleggingsskjema personer som stammer kan vurderer grad og hyppighet av tanker og følelser knyttet til egen stammingen.

TAKOM er en tegnbank med taktile tegn og ressursbank med forslag til aktiviteter og aktivitetsplaner.

COCAF-4 er et screeningverktøy for vurdering av symptomer på løpsk tale, i tillegg til sameksisterende og sekundære symptomer som ofte kan …

Predictive Cluttering Inventory (PCI) er et screeningverktøy som kartlegger symptomer og kjennetegn forbundet med løpsk tale. Verktøyet er …

Barnebok om det å være annerledes. Albin og Luna på sykehuset. Begge er født med leppe-, kjeve- og ganespalte.

Innføring og veiledning i undervisning og behandling av barn født med leppe-kjeve-ganespalte (LKG).

STUREN Case History Form er et intervjuskjema for å se på bakgrunnsopplysninger om stamming.

Lommebokhistorien er en screeningtest utviklet for ungdom og voksne, og brukes som en del av en bredere kartlegging ved mistanke om løpsk …

PAS-symbolsystem for utvikling av bevissthet om språklyder for barn som har har store språkvansker og som strever med å knekke lesekoden