Til hovedinnhold
Viser 1401–1410 av 2499 treff.
  • Forskning på bruk av programmering i opplæringen

    01.03.2021 | Kapittel

    ...at unge barn presterte bedre og var mer interesserte når språk- og bokstavinnlæring ble kombinert med programmeringsroboter, fremfor bøker og lydbøker (2).  Forskning på bruk av robot for barn med ulike ...
  • Hørsel

    11.05.2023 | Kapittel

    ...opplever lyder og deres ulike egenskaper både bevisst og ubevisst. Når vi lytter, sammenligner vi lydene med tidligere erfaringer. For at det vi hører skal gi mening, må vi kunne diskriminere, identifisere og ...
  • Matematikkangst

    04.08.2023 | Kapittel

    ...møte med matematikk. Trygghet er en forutsetning for å avhjelpe matteangst, og kan etableres med tilrettelegging. Et utbredt fenomen Mange barn, unge og voksne opplever engstelse og stress i møte med matematikk ...
  • Tiltak i skole

    10.02.2020 | Kapittel

    ...skade/sykdom, og funksjon. Evaluere og vurdere tiltak jevnlig i samråd med foreldre Skolen er en viktig rehabiliteringsarena for barna, og de trenger en meningsfull hverdag så fort som mulig i den grad det ...
  • Hva er multifunksjonshemming?

    15.06.2022 | Kapittel

    ...kategori som favner mennesker med store og sammensatte funksjonsnedsettelser. Funksjonsnedsettelsene har bakgrunn i en omfattende dyp og alvorlig utviklingshemming, kombinert med andre vansker knyttet til ...
  • Baobabtreet

    27.05.2016 | App

    ...barnebok-app på norsk tegnspråk og bokmål. Appen formidler en eksisterende barnebok som blir vist med norsk tegnspråk med tekst på norsk bokmål. Den er vakkert illustrert og har en levende måte å presentere innholdet ...
  • Hurlers sykdom (MPS I)

    10.06.2020 | Kapittel

    arvelig og medfødt stoffskiftesykdom. Hurlers sykdom er nær beslektet med Hunters syndrom, men med et mer alvorlig forløp og med mer uttalte symptomer. Forekomsten av den mest alvorlige tilstanden er ...
  • Hva er Digital didaktikk og inkludering?

    16.09.2021 | Kapittel

    Teknologi gir nye muligheter til å dele, lære, samhandle og kommunisere. For å lykkes med inkluderende bruk av teknologi i opplæringssammenheng, trengs det kunnskap om mulighetene som finnes og hvordan ...
  • Algoritme og algoritmisk tenkning

    10.08.2021 | Kapittel

    ...skal skrive stegene med kommandoer som datamaskinen forstår. Dette kaller vi et programmeringsspråk. Når du er i utlandet og snakker engelsk kan det hende at du ikke er helt nøyaktige med grammatikk eller ...
  • Hjernesynshemming

    15.06.2022 | Kapittel

    Personer med multifunksjonshemming har ofte hjernsynsvansker, kalt cerebral synshemming (CVI). For barn med CVI er det avgjørende med tidlig innsats og gode tiltak for å sikre en god utvikling. Personer ...