Til hovedinnhold
Viser 1671–1680 av 2347 treff.
  • Hvor lang er en følelsessamtale?

    04.05.2015 | Kapittel

    ...på hvor lenge dere skal holde på hver gang. Det er viktig at det ikke blir en kjedelig plikt og noe som må holdes i gang en bestemt tid. Erfaringer fra vårt arbeid med følelsessamtaler, er at lengden på ...
  • Programmering i barnehagen

    01.03.2021 | Kapittel

    ...tid, være kreativt, skape, og forbedre. Programmering vil derfor hjelpe barna å utvikle ferdigheter som er gunstige i mange sammenhenger. På lang sikt vil barna trenge å forstå hvordan digitale verktøy fungerer ...
  • 1.4 Oppsummering

    14.05.2024 | Kapittel

    ...den på egenhånd. Du har hørt Hill Irene Remlo fortelle om e-læringen og at den kan brukes av alle som vil bruke tegn i det daglige. Videre har du fått mulighet til å øve på å bruke tegnordboken og tegnbanken ...
  • Linjeavstand og tegnavstand

    16.05.2024 | Kapittel

    ...bruker hurtigtaster så endres linjeavstand i den linjen markøren befinner seg, eller i det området som du har markert. Hvis du ønsker å endre på avstanden mellom tegnene gjør du dette i dialogboksen for ...
  • Hva kan Statped bidra med?

    04.05.2015 | Kapittel

    ...følelser, kan være psykologiske overbelastninger. Dette kan skyldes ulike forhold. For barn og unge som er blinde og svaksynte, kan et uoversiktlig og lite forutsigbart læringsmiljø, være en av flere årsaker ...
  • Babytegn

    23.02.2016 | Bok/hefte

    ...eller er døve. Barn kommuniserer enkelt med tegn før de utvikler talespråk. Mange mener at babyer som har fått tegn tidlig også utvikler talespråk raskere. Derfor sier vi: "Tegn er en god start på livet" ...
  • Dynamisk kartlegging i matematikk

    27.01.2016 | Kartleggingsmateriell

    ...nivåer: 1.–5. trinn og 5.–10. trinn. Kartleggingen for 5.–10. trinn inkluderer også enkelte oppgaver som er tilpasset videregående skole. Dynamisk kartlegging i matematikk inneholder: genrell veileder  k ...
  • Veileder om opplæring i punktskrift, mobilitet og bruk av tekniske hjelpemidler

    14.06.2016 | Veileder

    Veilederen gjelder elever som er blinde eller sterkt svaksynte i grunnskolen og i videregående opplæring. Elever som er blinde eller sterkt svaksynte, har rett til opplæring i punktskrift og bruk av tekniske ...
  • Veileder i matematikk for elever med synssvekkelse 5.–7. trinn

    10.09.2018 | Veileder

    ...samarbeid med en rekke kommuner om matematikkopplæringen for elever med synssvekkelse. Veilederen er tenkt som en idebank og et oppslagsverk, og den beskriver sentrale synspedagogiske tiltak i matematikk. Noe av ...
  • Valhall - Ulven er løs

    24.01.2018 | Nettressurs

    ...å utforske den norrøne mytologiens fascinerende verden. «Valhall - Ulven er løs» er et læremiddel som gir elevene muligheten til å utforske den multimodale versjonen av denne klassiske tegneserien på helt ...