Viser 181–190 av 356 treff.
Samisk forståelse av funksjonsnedsettelser
...kommunikasjonsform kan være mer indirekte. Det betyr at hjelpeapparatet må forstå den underliggende meningen både i det som sies og ikke sies. Dersom personen for eksempel velger å svare med en tydelig taushet ...– La barnet få utforske og erfare
...gode lytteferdigheter. Dette kan gjøres gjennom daglige aktiviteter som måltider, lek og andre meningsfulle øyeblikk og gjerne og samtale om dem, forklarer rådgiveren. Sørg for god struktur og forutsigbarhet ...2.1 Hva er tegn-til-tale
...hele setningen samtidig med at vi gjør tegnet for utvalgte enkeltord. Vi setter tegn til det meningsbærende innholdet i setningen. Utvelgelsen av hvilke ord som settes tegn til avhenger av hva sender og ...Interesser og motivasjon
...skolearbeid. Barn og unge med autismespekterforstyrrelser (ASF) motiveres av at de finner mening i det de skal lære. Meningen finner de i det de interesserer seg for, eller ved at de ser nytteverdien i det aktuelle ...Hva er inkludering?
...tilgang til klassens/ gruppas fellesskap Mulighet til å bidra inn i fellesskapet Mulighet til å si sin mening om egen opplæring Deltakelse i læringsaktiviteter Deltakelse i det sosiale fellesskapet Sosialt og ...20 gažaldaga giellagálggaid birra
...barn som går det siste året i barnehagen. Screening 20 spørsmål gir dermed et godt grunnlag for å spore opp barn som trenger ytterligere språkutredning. Screening med 20 spørsmål gir barnehage og skole ...Ulike lese- og skrivevansker
...skriving påvirker elevens motivasjon og tro på egen mestring. Elever med dysleksi kan havne i et negativt spor hvor de er lite motiverte for å lese og skrive, og derfor ikke får den treningen som er nødvendig ...Video transcription Silje Benonisen, Terje Daleng, Anette Smith-Isaksen Holdhus
...and as such, we see our role as a resource for developing new 3D printable material, as well as evaluating existing designs with several as a publisher on knowledge that schools can use to make 3D printing ...AÁBC-alfabehta
...ordet. Her får eleven en hjelpefigur som viser hvordan man skriver bokstaven riktig, og eleven kan spore på skjermen. Deretter lukker eleven bilde, og skal nå skrive bokstaven uten hjelpefigur. AÁBC-alfabehta ...Undervisnings og metodemateriell
...temaspørsmål og aktiviteter. (www.logopednet.no) Tekst og bilder Apt, P. (2007). MPPA (Meningsproduktionsprogram vid afasi). Svensk treningsmateriell som passer for trening av afasirammede med grammatiske ...