Viser 1–10 av 356 treff.
En meningsfull skolehverdag
Guide: Veien til en meningsfull skolehverdag
Forskning om kroppslig lek og mening.
...mennesker i omgivelsene. Det framstår som en selvdreven aktivitetsform der barna griper og skaper mening på en spontan måte. Blinde barns motoriske aktivitet og kroppslige uttrykk er annerledes enn hos ...Maya (8) kom i gode spor
Guide: Veien til en meningsfull skolehverdag
Elevens tanker og meninger om tilrettelegging
Å prestere over forventning, fordi det settes akkurat passe krav - SPOR, en møteplass mellom pedagogikk og kunst
Kombinert sansetap og døvblindhet
...døvblindhet kan være medfødt eller ervervet. Mange med kombinerte sansetap har både en syns- og hørselsrest. Statped samarbeider for å sikre likeverdig opplæring og et inkluderende læringsmiljø for barn ...Over og under
...setning. Når du leser en bok, let etter preposisjoner. La eleven si hver preposisjon mens du leser resten av ordene. Lek ”Kongen befaler” med fokusordene. Koble talemaskinen til en datamaskin. La elevene ...En litt annerledes skole
...egen situasjon. Den enkelte elevs forutsetninger for å nyttiggjøre seg av eventuelle syns- og hørselsrester vil i stor grad variere. Behovene for individuell tilrettelegging vil være svært forskjellige ...