Viser 181–190 av 2861 treff.
Nedsatt hørsel og tilrettelegging ved prøver og eksamen
...for elever og privatister er regulert i forskrift til opplæringslova, § 9-34.Særskild tilrettelegging av eksamen (udir.no). Nedsatt hørsel Elever med nedsatt hørsel kan ha vansker med tale- og skriftspråklige ...Opptak fra forelesninger og podkast om nevroutviklingsforstyrrelser og skolefravær
Stamming og overgang mellom grunnskole og vidaregåande skole
...nye medelevar og lærarar, og må i større grad stå på eigne bein. Kontaktlærar, rådgjevar, føresette eller andre kan vera med på å gjere overgangen til vidaregåande mindre utfordrande, og til ei trygg oppleving ...Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) og overganger fra barnehagen
Barnet med behov for ASK må oppleve sammenheng mellom hjem og barnehage og videre ved overgang fra barnehage til skole. Dersom barnet har begynt å benytte en alternativ uttrykksform før barnehagestart ...Lære i og på – beskrivelse
...preposisjonene ”i” og ”på”. Fokusord I På Bok Fisk Garasje Glass Hatt Fjell Tallerken Sandkasse Spade Bord Brødrister Vann Huskelapp (PDF) Materiell Bok: Lære i og på (PDF) Oppgaver Modellere bruken av "i" og "på" med ...Visuelt verktøy, læremidler og materiell
Når det gjelder hørselstap og lesing, må visuelt verktøy, læremidler og materiell som velges og brukes, være relevant, og ikke overforbrukes. Variasjon er viktig for å opprettholde barnas interesse. Visuelt ...Alternativ og supplerende kommunikasjon (tekstversjon)
...åtte som heter Leonard, og han er født med dyskinisk cerebral parese. Det var en fødselsskade og da han var rundt et år ble vi gjort oppmerksom på at han aldri ville få talespråk. Og siden da har vår verden ...Formidling og visualisering av fagstoff
...fagstoff og reise på virtuelle ekspedisjoner. Mange reiser på turer for å oppleve ulike steder som en del av undervisningen. VR kan være et supplement til dette hvor du kan reise uavhengig av tid og sted ...Selvstendighet og mestring i hverdagen
Løpsk tale og andre vansker