Viser 11–20 av 111 treff.
Eksekutive funksjoner (EF)
...endre strategi, adferd eller oppfatning om nødvendig Konsentrere seg Selvbeherskelse Bruk av korttidsminne Kunne reagere kreativt på uventete hendelser. Dårlig utviklede EF ferdigheter viser seg oftest ...Leselist med noteringsfunksjon
...noteringsfunksjon og de fleste av disse har punkttastatur. Teksten lagres internt i leselisten, eller på et minnekort eller en minnepenn. Teksten kan overføres til og fra en PC eller en annen enhet. Vi henviser for ...Hvorfor følger han ikke med på det jeg sier?
...språkforstyrrelser kartlegges, ser man overlapp av både symptomer og underliggende vansker; som svake minnefunksjoner, sakte prosessering, redusert evne til å organisere seg selv, og evne til å være oppmerksom over ...Samisk punktskrift
Talesyntesen brukes sammen med programvaren North Sámi Infovox (for Windows og OS X) og leveres på en USB-minnepinne. Talesyntesen er gratis og fås ved å kontakte Divvun-gruppa eller Sametinget. Produsere og skrive ...Hva er typiske vanskeområder for personer med DLD?
I tillegg kan personer med utviklingsmessige språkforstyrrelser ha vansker med verbal læring og hukommelse. Vanskene kan oppstå i ulik grad og omfang. Konsekvenser av vedvarende språkforstyrrelser er risiko ...Ser'n kleint?
Barndomsminner fra 1940- og 50-tallet. I denne personlige minneboka skriver Gunleik Bergrud om sine erfaringer fra barndom og oppvekst i Hjartdal på 1940- og 50-tallet. Den lille gutten og hans møter ...Hukommelsesvansker
Arbeidsminnet kan beskrives som evnen til å holde på informasjon i en kort periode samtidig som informasjonen bearbeides. Langtidsminnet kan vi tenke på som kategorisert og lagret kunnskap. Noen elever ...Hjelpe andre
...si ordet hjelp når hun trenger det. Modeller og bruk ordene vær så snill og takk i løpet av dagen. Minn eleven på når det passer å bruke ordene og oppmuntre henne til å si de riktig.Gode spesialpedagogiske/logopediske tiltak for barn med DLD
Verbal læring og hukommelse Barn, unge og voksne med vansker knyttet til verbal læring og hukommelse vil ha vansker med å holde sekvenser med lyder eller ord i det verbale korttidsminnet, lære assosiasjoner ...På vei mot et taktilt språk – hva skal til for å få det til?
...språk, er en forutsetning for å kunne gjenkjenne taktil arbeidshukommelse. Kunnskap om å bruke kognitive strategier for å støtte arbeidshukommelsen er viktig for å forstå hva som fremmer utvikling av kommunikasjon ...