Viser 1–10 av 111 treff.
Oppmerksomhet, konsentrasjon, hukommelse
Kognitive funksjoner
...funksjoner. Kognitive funksjoner innebærer menneskets evne til sanseoppfattelse, oppmerksomhet, hukommelse og logiske evner, problemløsning og språk. Eksekutive funksjoner er en paraplybetegnelse som omfatter ...Tactile Working Memory Scale – A Professional Manual
Boken gir fagfolk verktøy for å identifisere og vurdere taktilt arbeidsminne hos personer med døvblindhet. Arbeidsminne, eller evnen til å huske noe i en begrenset periode er en sentral funksjon i kognitive ...Hva er utviklingshemming?
Kognitive funksjoner er reduserte, det vil si menneskets evne til sanseoppfattelse, oppmerksomhet, hukommelse og logiske evner, problemløsning og språk. Utviklingshemmingsdiagnosene er gradert i lett, moderat ...Den bimodale tospråklige utviklingen
Muma og Vygotsky) Luria fokuserer på hvordan språklig informasjon mottas og behandles (korttidsminne, langtidsminne, indre språk), og hvordan informasjon meddeles til omverdenen (ekspressivt språk). Informasjonen ...Hva gjør du når du får et barn med hodeskade?
...barnehager og skoler: Mange av barna får kognitive vansker som for eksempel vansker med oppmerksomhet, hukommelse og prosesseringstempo. Dette må læreren/barnehagelæreren kjenne til og legge til rette for. Vær ...Forstørrelsesprogrammene i Android
Her skal vi ta for oss mulighetene for forstørring på Android-enheter. Aller først vil vi gjerne minne om at det er flere måter å forstørre på; du kan øke skriftstørrelsen og gjøre ikonene på skjermen ...Hvem bruker Minspeak®?
...personer med ervervet hjerneskade kan Minspeak®-system være mindre egnet, fordi det setter krav til hukommelse og evne til nylæring. I noen tilfeller kan også personer i denne gruppen ha nytte av Minspeak® ...Språk 6–16 screeningtest av språkvansker
...aspekter ved verbalt korttidsminne. Ordspenn regnes som en god test på fonologisk korttidsminne. Fonologisk korttidsminne dreier seg om evnen til å fastholde lydstrukturene i ord. Setningsminne undersøker også ...6-16 jahkásaččaid giella
Språk 6-16 bygger på en antagelse om at det er nær sammenheng mellom begrensninger i verbalt arbeidsminne og barns vokabularutvikling. Videre antar en at barns utvikling av fonologisk bevissthet, deres ...