Viser 2131–2140 av 2347 treff.
Lommebokhistorien: Gjenfortellingstest for kartlegging av løpsk tale
Lommebokhistorien er en gjenfortellingstest ment for bruk på ungdom og voksne som en del av en bredere kartlegging av en mulig løpsk tale. Testen kan avdekke viktige aspekt ved taleflytvansken. Gjenfortellingstesten ...Oppstartsveiviser
JAWS har en veiviser som gjør det lett å endre noen primære innstillinger i programmet. Denne veiviseren dukker automatisk opp første gang du starter JAWS etter installasjonen. Trenger du Oppstartsveiviser ...JAWS programvindu
...klikke på JAWS-ikonet eller trykk Ins+J. Første valg i JAWS-menyen er Innstillinger, med grunnleggende som første undermeny. En dialogboks med Generelle innstillinger åpnes. Nedenfor gjennomgås innstillinger ...Erstatt
...sammenhengen i teksten før du eventuelt erstatter Når du har søkt gjennom hele teksten, åpnes en dialogboks som sier at du har søkt gjennom hele dokumentet. Bekreft meldingen i dialogboksen: Enter Gå ut av dialogboksen ...Rolige samtaler og «brannslukking»
...viktig at temaet blir tatt opp igjen, så kan heller barnet velge det bort hvis det ikke lenger oppleves som relevant. Vi har sett flere eksempler på at barn roer seg i en spontan «brannslukking» når det får ...Kontrollsenter
fra menyen til venstre. I menyen til høyre velger du ulike funksjoner fra en liste. Funksjoner som kan være nyttige for personer med nedsatt syn å ha rask tilgang til er lupe, tekststørrelse, lommelykt ...Materiell til bruk i undervisningen
Linjebøker/rutebøker à 25 ark For svaksynte elever som har problemer med å se linje- eller rutemarkeringen i vanlige skrivebøker. Les mer og bestill her. Sorteringsbrett med ett rom Plastbrett med filt ...MatataLab undervisningsopplegg
...tilgjengelig for blinde og de med nedsatt syn. Musikkdelen har musikkbrikker med et dreibart hjul fra 1-7 som viser C-dur-skalaen i enstrøken og tostrøken oktav. Se tabell. Ved å følge ulike oppskrifter eller ...Hvis eleven skal lese en bok
...beskrivelsen. App-en er vesentlig enklere å navigere i for elever med nedsatt syn. Dersom du har laget en bok som ivaretar tipsene over vil det være enklere for elever med nedsatt syn og blindhet å navigere i boka ...Det første ordet
...utforske strukturen. Snakk om hvordan ordet oppleves taktilt, slik at eleven lærer å sette ord på det som kjennes under fingrene. Man kan for eksempel snakke om lengden på ordet om det er mange eller få punkter ...