Viser 691–700 av 918 treff.
Stereotyp atferd og selvstimulering ved synsnedsettelser
...om atferden og hva som kan være fordeler og ulemper ved den. Bruk rollespill, dans og drama for å lære om kroppsspråk.Svaksyntheit
...den totale synsfunksjonen for å kunne setje inn formålstenlege tiltak og gi godt tilpassa opplæring. Lær meir om dei ulike delfunksjonane som kan gi svaksynthet: Syn og synsfunksjon i pedagogisk samanheng ...Rom og retningsvansker (visuospatiale vansker)
...elevgruppen har nytte av å få hjelp til å strukturere visuell informasjon: Gi forklaringer som knytter lærestoffet til forkunnskaper og praktiske eksempler. Bruk konkreter for å vise sammenhengen mellom objektene ...Investt – film om utvidet praksis i videregående skole
...det er lettere å lære fordi det er tid til mange repetisjoner. Steffen Øvstedal og Luis Miguel Sime Pena synes også det er hjelper å jobbe for å bli mer rolig: - Det er mye bedre å lære sånn, spesielt når ...Undervisning i bruk av PC for sterkt svaksynte - Windows 7, Word 2007 og ZoomText 9
...forstørrende programvare (som for eksempel ZoomText). Heftet vil være et nyttig arbeidsredskap for lærere som har svaksynte elever, og kan brukes som et oppslagsverk for personer som blir svaksynte i voksen ...Språk, tale og kommunikasjon - med vekt på alternativ og supplerende kommunikasjon
...individuelle intervju som kun omhandler ASK. Respondenter i intervjuene var foreldre, førskolelærere/lærere/spesialpedagoger og ulike veiledningsinstanser i Nord-Norge, inkl. Statped. Alternativ og supplerende ...Et godt samspill – guide om samspillsstrategier
...et godt samspill. Her forteller vi kort hva alvorlig og dyp utviklingshemning innebærer, at vi kan lære av det tidlige samspillet med små barn, om hvordan vi møter personen, og at vi som er rundt personen ...Tabeller
...rader og kolonner. Elever med blindhet, bør bli kjent med tabeller i punktskrift på papir, før de lærer å lese tabeller digitalt. For å få oversikt over en tabell ved hjelp av skjermleser og forstørringsprogram ...Hva er taktile tankekart?
Utformingen henger sammen med elevens lesekompetanse, grad av forståelse og hvordan eleven får oversikt og lærer. Hvorfor taktile tankekart? Begrepslæring og forståelse Øke forståelse for ulike begreper og sammenhenger ...Taktil kommunikasjon
...hendene. Det stedet som tegnene plasseres på kalles for artikulasjonsstedet for tegnet. På denne måten lærer barnet samtidig hvor på kroppen et tegn skal utføres og kan etter hvert selv peke mot dette stedet ...