Viser 71–80 av 2347 treff.
Eksempler på apper som organiserer og lagrer skolearbeidet
...tilretteleggingsfunksjonene som er hensiktsmessige og holde skolearbeidet samlet på ett sted. I appen kan du også strukturere bøker ved å opprette bokhyller for ulike tema, som du kan se i filmen under.Eksempler på kalender-apper registrert som hjelpemiddel hos Nav hjelpemiddeldatabasen
Mobilize Me (iOS/Android) Mobilize Me er en kalender med bilder, tidsmarkører og flere funksjoner som hjelper personer med behov for tydelig og visuell struktur. Appen består av en planleggingsmodul og ...Inkludering som forutsetning for å lykkes – hyllevare eller skreddersøm?
Barn som pårørende ved afasi – ideer til aktiviteter
...er en gruppe av pårørende som ofte blir oversett. Det at en kjent og trygg voksen brått forandrer seg, og ikke kan snakke, kommunisere og forklare seg språklig på samme måte som før, er naturligvis skremmende ...Dataspill som utgangspunkt for diskusjon og faglige samtaler
Lærerens rolle er viktig når dataspill skal brukes som ressurs for faglige samtaler. Når diskusjoner i klasserommet tar utgangspunkt i en aktivitet som er tilgjengelig for alle, stiller elevene med likere ...Kroppsøving i klasse med elev som er synshemmet
Dette heftet er hovedsaklig laget for lærere som har en synshemmet elev i klassen. En inkluderende skole har vi stadig behov for å øve inn nye måter å tenke og handle på. Klassefellesskapet skal fungere ...Barn som pårørende ved afasi: ideer til aktiviteter
...pårørende som ofte blir oversett. Det at en kjent og trygg voksen brått forandrer seg, og ikke kan snakke, kommunisere og forklare seg språklig på samme måte som før er naturligvis skremmende. "Barn som pårørende ...Trinn 13 To avsnitt som hører sammen - med minst tre setninger i hvert avsnitt som er sammenhengende
...hovedemne og to sammenhengende underavsnitt (delemner eller historiedeler) med minst to setninger som utdyper betydningen av hver. Personer på dette nivået er tidlige lesere og skrivere. De trenger konvensjonell ...Veileder til samtale om følelser med barn og unge som er blinde eller sterkt svaksynte
«Kjenn hva jeg føler» er en veileder til å snakke om følelser med barn og unge som er blinde eller sterkt svaksynte. Barn og unge med en alvorlig synsnedsettelse kan være mer sårbare for psykologisk overbelastning ...Fjernundervisning i tegnspråk for ansatte i skoler som har elever i deltidsopplæringen v/Statped