Viser 811–820 av 2198 treff.
Mohr-Tranebjærg syndrom
...dystoni, som betyr tendens til ufrivillige vridninger av armer, ben og hode. Symptomene oppstår som en følge av en gradvis og langsom nedbrytning av cellene i hjernen og ryggmargen. Symptomene utvikler ...Delta i måltider
...barn og ha fast plass, gjerne noe skjermet ved enden av bordet med en voksen ved siden av. Visuell eller taktil informasjon om hva som forventes av barnet, og hvilken rekkefølge handlinger skal skje i ...Tilrettelegging ved synsnedsettelser og autismespekterforstyrrelser
Forekomsten av autismespekterforstyrrelser er større hos personer med synsnedsettelser enn i befolkningen ellers. Minst 30 prosent av personer med alvorlig synsnedsettelse har også en autismespekterforstyrrelse ...Syns og hørselsnedsettelser
...utviklingshemming kan bearbeiding av syn og hørselsinntrykk være problematisk, vi snakker da om henholdsvis CVI (hjernesynshemming) eller APD (auditive prosesseringsvansker). Utredning av syn og hørsel må fortrinnsvis ...Blindskap
...flytting, eller til å lese. I Noreg fødast det kvart år mellom 100 og 200 barn med synsnedsetjingar. 2-5 av desse er fødde blinde utan påviste tilleggsvanskar. Mange har ein synsdiagnose i kombinasjon med andre ...Punktskrift i dagliglivet - PDL
En nyttig oppslagsbok for seende og synshemmede som vil utdype sine kunnskaper og bruk av punktskrift. Dette heftet er en samling med eksempler på og normer for ulike notasjoner og oppstillinger. I tillegg ...Begynneropplæring i klaver for barn som er blinde eller sterkt svaksynte
...punktskriftnoter, del 1” av Gunleik Bergrud før undervisningen begynner (Statped skriftserie nr 74). Heftet er ment som en veiledning for læreren og handler om begynneropplæring i klaver og innføring av musikknotasjon ...Afasi og veiledning i å dokumentere praksis
...utfordringer logopeder møter etter en tids arbeid med afasirammede og legger vekt på dokumentasjon av praksis. Veiledningen beskriver framgangsmåter logopeder kan bruke for å dokumentere afasiundervisningen ...Kommunikative relationer
som medfører store utfordringer med utvikling av kommunikasjon, vil også kunne dra nytte av de modellene som presenteres. Individuell tilrettelegging av utviklings- og læringsbetingelser står sentralt ...– Vær tydelig når barnet har språkforstyrrelser
...informasjon til at lille Ole får det med seg. Si heller «sett deg ned», sier rådgiveren. Hun er opptatt av at læreren heller må tenke på å være tydelig enn å være høflig. – Si gjerne «sett deg ned» og pek på ...