Viser 861–870 av 2642 treff.
Inkluderingspodden
Hør en podkast om god og tilrettelagt opplæring for barn og voksne med ulike vansker. Lytt til barn, unge og voksne med ulike utfordringer, deres foresatte og lærere. Hør også fagpersoner fra Statped og ...Stoahkan ja gulahallan – De første utviklingsår
...både på barn med ulike funksjonsvansker og på normalfungerende barn. Målet med boken er å formidle en metode for å kartlegge og stimulere nøkkelprosesser og -ferdigheter som kan utvikle lek, kommunikasjon ...Tekstopplesing
...opplest uten å bruke skjermleser. Denne videoen viser hvordan du går frem for å gjøre dette. Tekstopplesing på Android Øvingsoppgaver Aktiver tekstopplesing i tilgjengelighetsmenyen Gå inn i en nettleser ...Tilrettelegging i opplæringen
...selv, med egen handlekraft som kan påvirke sine omgivelser. Dette er barnets stemme Opplæring i dagliglivets ferdigheter (ADL) og utvikle selvstendighet Førbegynnende lese- og skriveopplæring, spatial forståelse ...Organisering av fangeleker
...tempo i ulike retninger. Et eksempel på en slik lek er «Haien kommer». For eleven er det bedre med leker som gir god oversikt, for eksempel «Hauk og due». Her starter alle deltakerne samtidig og løper i samme ...– Stolt av å bidra i tegnspråkopplæring
...bostedskolen gir vi dem opplæring på tegnspråk i de fleste fag. I tillegg bidrar jeg i kurstilbudet «God start». Der møter vi foreldre som nettopp har fått vite at barna deres har hørselstap. Vi har fire samlinger ...Fem sosiale ferdighetsområder
...gjensidig avhengig av hverandre. En annen viktig side med samarbeid er å følge regler og beskjeder. Positiv selvhevdelse handler om å hevde egne meninger og rettigheter på en positiv måte. Videre innebærer ...Selvstendig mestring av hverdagen
...medfødt synsnedsettelse Å flytte hjemmefra kan synliggjøre behov for å mestre andre daglige gjøremål enn tidligere. Det kan være å lage orden og system i boligen, personlig økonomi, innkjøp, matlaging, klesvask ...Kjenn hva jeg føler
"Kjenn hva jeg føler" er en veileder til samtale om følelser med barn og unge som er blinde eller sterkt svaksynte. Veilederen er primært skrevet for pedagogisk personale i barnehage og skole som arbeider ...Planlegging
...at det skoleforberedende arbeidet starter tidlig på høsten året før skolestart for at tilretteleggingen skal bli så god som mulig, og for at overgangen skal bli så god som mulig for barnet. På et skoleforberedende ...