Til hovedinnhold
Viser 251–260 av 361 treff.
  • Hørsel – språk og kommunikasjon

    23.08.2016 | Bok/hefte

    ...og på ulike arenaer. Det hørselsfaglige feltet har alltid representert sterke tradisjoner og meningsbrytninger. Medisinske og teknologiske nyvinninger kombinert med forskning på språk og kommunikasjon skaper ...
  • Læringsstrategier og leseforståelse

    23.06.2016 | Video

    Læringsstrategier er metoder som elever bruker for å skape mening og å lære noe nytt. Dette kan skje gjennom å lese tekst, lytte eller ved at de får informasjon fra andre kilder. Gode læringsstrategier ...
  • Tilrettelegging i opplæringen

    28.12.2023 | Kapittel

    ...lavt lesbare uttrykk, bekrefte og være nysgjerrig på elevens vilje, intensjon, tanker, følelser og meninger. Dette for å styrke elevens opplevelse av seg selv, med egen handlekraft som kan påvirke sine omgivelser ...
  • Oversikt og forutsigbarhet

    19.03.2022 | Kapittel

    ...har ofte vansker med motivasjon og egen drivkraft til å gjennomføre aktiviteten. Å gjøre hensikt og mening tydelig kan bidra til en forståelse for formålet med oppgaven. Det betyr at du må klargjøre for barnet/eleven: ...
  • Valg av materiale og utforming

    17.04.2024 | Kapittel

    ...bidra til at det er enklere for deg å velge ut hvilket materiale du skal bruke for å få til en meningsfull taktil bok. materiale til bok bilde Valg av materialer Materialet som man velger og klipper ut ...
  • Bruk av smartteknologi

    15.12.2023 | Kapittel

    ...med akkurat så lite eller mye bistand fra andre som du selv ønsker. For at informasjonen skal gi mening for en som ikke ser, vil framgangsmåtene og beskrivelsene være laget med utgangspunkt i tilbakemeldinger ...
  • Opplæring i å tolke taktile illustrasjoner

    04.12.2023 | Kapittel

    ...kjenner på: «Ja, det er foten», «Der er sekken». Hjelp eleven med å sette sammen delene til en meningsfull helhet ved å snakke om illustrasjonen. La eleven selv beskrive opplevelsen av illustrasjonen. 3d ...
  • Felles oppmerksomhet

    10.07.2017 | Kapittel

    kan ha problemer med å vite hvor de skal rette oppmerksomheten fordi de ikke får med seg de meningsbærende holdepunktene i situasjonen. Felles bruk av hender kan bidra til å fange og opprettholde barnets ...
  • Fase 1. Tilpasset opplæring

    04.08.2023 | Kapittel

    ...når størrelser er vanskelige å fremkalle fra minnet strever med å forstå plassverdisystemet mangler mening om et svar er rett eller nesten rett glemmer matematiske prosedyrer, spesielt de sammensatte, for ...
  • Musikk, dans og drama

    21.09.2023 | Kapittel

    ...dans og dramatisering av leker og eventyr kan være gode innfallsvinkler til å etablere gode og meningsfulle relasjoner mellom barnet og nærpersonene. Slike aktiviteter gir også erfaringer med strukturer ...