Til hovedinnhold
Viser 271–280 av 369 treff.
  • Opplæring i å tolke taktile illustrasjoner

    04.12.2023 | Kapittel

    ...kjenner på: «Ja, det er foten», «Der er sekken». Hjelp eleven med å sette sammen delene til en meningsfull helhet ved å snakke om illustrasjonen. La eleven selv beskrive opplevelsen av illustrasjonen. 3d ...
  • Video transcription Carina Söderberg

    18.04.2021 | Artikkel

    ...more actively, even describing English as a natural part of life and not surprisingly his main interests are computers and programming. However, all five students are aware of limitations due to their ...
  • Spesialundervisning

    03.06.2021 | Kapittel

    ...vil det være viktigere å lære eleven strategier for å mestre situasjonen selv.   Estetiske fag og sporadiske arrangement Det er lett å tenke at elever med læreplaner som avviker fra klassens, skal få være ...
  • Kommunikasjonsformer

    11.05.2023 | Kapittel

    ...datahjelpemidler som kan muliggjøre nærkommunikasjon på en enkel måte. Dette forutsetter at man har noe restsyn, kan lese stor skrift på dataskjerm og eventuelt svare med sin egen stemme. Fjernkommunikasjon Det ...
  • Video transcription Eliza Dain, Tereza Landra

    07.09.2023 | Artikkel

    ...find the right box for the ball to be put in. For more than 20 years, my professional life and interests are closely related to tactile graphics and ways to improve that informational output for students ...
  • Video transcription Lisanne Aardoom, Geert Maessen

    18.04.2021 | Artikkel

    ...the most common items of the new international manual of braille music notation. That is, notes, rests and octave marks, clefs, accidentals, key and time signatures, intervals chords and in-accords slurs ...
  • Video transcription Eliza Dain, Tereza Landra

    18.04.2021 | Artikkel

    ...find the right box for the ball to be put in. For more than 20 years, my professional life and interests are closely related to tactile graphics and ways to improve that informational output for students ...
  • Struktur, oversikt og forutsigbarhet

    18.03.2022 | Kapittel

    ...har ofte vansker med motivasjon og egen drivkraft til å gjennomføre aktiviteten. Å gjøre hensikt og mening tydelig kan bidra til en forståelse for formålet med oppgaven. Det betyr at du må klargjøre for barnet/eleven: ...
  • 7 ting du kan gjøre i klasserommet for elever med DLD

    04.08.2023 | Kapittel

    ...det jeg vil si? Bruk gode og mange eksempler: Begreper dannes over tid, og ordene får sin endelige mening ut fra den konteksten de brukes i. Jo flere og mer varierte eksempler man bruker, jo bedre blir elevenes ...
  • Muntlig veiledning og synstolkning

    06.09.2022 | Kapittel

    ...lang prosess. Det å samtale med barnet når det er i situasjoner utvikler språket og gir det et meningsfullt innhold. For å kunne gi og få informasjon via ord og språk, må vi ha en felles forståelse for ...