Viser 291–300 av 361 treff.
Kartlegging
...berører barn og unge skal ha barnets beste som utgangspunkt. Alle barn og unge har rett til å si sin mening og den skal bli tatt på alvor. Men barn og unges opplevelse av å bli sett, hørt og tatt på alvor ...ADHD og laget rundt eleven
...inkluderende læringsmiljø. Eleven skal høres og lyttes til. Noen ganger kan eleven delta i møter og si sin mening, andre ganger kan elevens stemme innhentes av de som står eleven nær, det være seg foreldre, pedagog ...IVAS Digital
...informasjonsverktøyet IVAS er å finne hva personen selv opplever som betydningsfullt for å ha en god og meningsfull skolehverdag/arbeidsdag. IVAS består av to deler: For elever fra og med 4.trinn og ut videregående ...Usher Syndrom
Det finnes mange ulike varianter av RP og man kan ikke alltid sammenligne RP ved Usher med «ren» RP. Eva Diagnostisering Diagnostisering av Usher syndrom kan gjøres ved genetisk utredning eller ved kliniske ...Dysleksi
...skriving påvirker elevens motivasjon og tro på egen mestring. Elever med dysleksi kan havne i et negativt spor hvor de er lite motiverte for å lese og skrive, og derfor ikke får den treningen som er nødvendig ...1.3 Sirkel i sirkelen
...med gruppeinteraksjon gjennom turtaking og samarbeid, og sirkel-i-sirkelen er der dette skjer. Meningen med sirkelen er at alle kan: være deltakende se hverandre gå mot sirkelens senter eller mot ...Eksempel: Slik lager du personlig alfabet
...lages. Det er ingen fasit på hvordan man best lager et personlig alfabet. Det viktigste er at det gir mening og er tilgjengelig for den personen det er ment for. I Word kan man for eksempel lage mal ved å bruke ...Dataspill som utgangspunkt for diskusjon og faglige samtaler
...likere forutsetninger. Lærerens oppgave blir å fasilitere diskusjoner på bakgrunn av spillingen. Egne meninger og etiske problemstillinger Fordi spill er bygd opp av tekst, bilde, lyd og video, vil flere elever ...Undervisning i klasse eller liten gruppe
...alle aspekt ved tegnspråk (både tegn og ansiktsmimikk), og eleven risikerer å miste viktig i meningsinnhold i kommunikasjonen. Resultatet kan være at eleven trekker seg tilbake. Det betyr ikke at eleven ...Samspill (0−1 år)
...oppmerksomhet. Ved hjelp av peking og felles fokus kan barnet vise eller bli vist vei inn i en felles meningsverden. Lær mer om samspill med små barn (tf3.no) ...