Til hovedinnhold
Viser 321–330 av 365 treff.
  • Sosial læring

    09.12.2019 | Kapittel

    ...brukes for å:  hjelpe eleven til å forstå og tenke gjennom variasjonene og nyansene i budskap og meninger forklare erting og ironi få frem skjulte budskap ved bruk av snakke-, tenke- og følebobler vise ...
  • Hva er lesing og skriving

    05.11.2020 | Kapittel

    (fonologisk bevissthet). Denne koblingen er essensiell for å knekke lesekoden. Forståelse For å skape mening i det vi leser må vi forstå ord og begreper. Forståelsen er den språkmessige siden av lesing. Personer ...
  • Video transcription Natalina Martiniello

    07.09.2023 | Artikkel

    ...always very excited to connect with others who work in this space. So, if this is a topic that interests you, I encourage you to contact me and I include my contact details on this slide. So, I'd like ...
  • Video transcription Penny Rosenblum, Kim Zebehazy

    18.04.2021 | Artikkel

    ...were close together checking the first two bars from bottom to top, the right index finger checks the rest of the bars by touching the middle. The right hand checks the top of the second bar, the left hand ...
  • Video transcription Natalina Martiniello

    18.04.2021 | Artikkel

    ...always very excited to connect with others who work in this space. So, if this is a topic that interests you, I encourage you to contact me and I include my contact details on this slide. So, I'd like ...
  • Relasjoner

    15.06.2022 | Kapittel

    ...brister eller bryter sammen. De voksne i barnehagen og på skolen skal tåle barnas følelser, og gi mening til dem og til atferden følelsene skaper. I dette møtet skapes relasjonen. Relasjonen utløser følelser ...
  • Inkludering

    04.08.2023 | Kapittel

    ...som har en helt egen plan? For elever som har helt spesielle behov i matematikk er det likevel meningsfullt å delta i læringsfellesskap med andre elever. Dette forutsetter god tilrettelegging av undervisningen ...
  • Ledsaging av elev i rullestol

    07.09.2023 | Kapittel

    Ledsagerens oppgave er å bidra til at personen opplever aktiv og sosial deltakelse gjennom trygge og meningsfulle forflytninger. Det er vesentlig at ledsageren tar utgangspunkt i personens behov. Dette gjøres ...
  • 2.6 Planlegging for språkutvikling og språkmiljø

    03.06.2024 | Kapittel

    ...velger tegn for må være dekkende for at hen kan formidle seg ut fra interesser, det som oppleves meningsfullt og det som gir mulighet for deltakelse i fellesskapet.   For å kunne planlegge for at personen ...
  • 2.5 Hendenes betydning for tidlig utvikling

    05.03.2024 | Kapittel

    ...hennes oppover og sier: "Nå må du si ha det til bestefar!”. Hånd- og armbevegelsen blir til en meningsfull, kommuniserende og deltakende handling.  Noen ganger tar en Hjelper tak i hånden til Emma og geleider ...