Viser 81–90 av 178 treff.
Autismespekterforstyrrelser
...aktiviteter repeteres og er begrenset og stereotype. Asperger syndrom skiller seg fra barneautisme ved at generell språklig og kognitiv utvikling ikke er forsinket. Uspesifisert gjennomgripende utviklingsforstyrrelse ...Intrata, innføring i punktskriftnoter, del 1
...ha undervisning av en musikklærer som kan kontrollere at øvelsene blir riktig spilt og som kan gi generell opplæring i noter. © Statped ISSN 1503-271X ISBN 978-82-7740-683-1 Gunleik Bergrud Statped ...Samspill, lek og kommunikasjon
Heftet gir ei generell metodisk framstilling av korleis du som pedagog eller forelder, kan leggje til rette for å bruke alternativ og supplerande kommunikasjon i form av taleteknologi saman med små barn ...Skolelydbøker på DAISY-spiller
Denne videoen viser generell bruk av Statpeds skolelydbøker på en DAISY-spiller. Den fokuserer på grunnleggende funksjoner i en DAISY-spiller, samt hvordan man finner fram i skolelydbøkene. I videoen er ...Rapporterte vennskap blant elever som bruker ASK
...er lik dem selv (atferd, rase, kjønn, holdninger, popularitet, skoleprestasjoner, mental helse, generell utvikling), som sine venner. Det er liten forskningsbasert kunnskap om vennskap blant barn som bruker ...Lesevansker og dysleksi
...kjennskap til norsk syntaks mangelfull kjennskap til grammatikk et lite ord- og/eller tegnforråd lav generell kunnskap Elevens språklige ferdigheter som er nevnt her er ikke et resultat av høretapet alene, ...Comprehensive Aphasia Test (CAT)
Test (CAT) er et kartleggingsverktøy for logopeder som arbeider med personer med afasi. CAT er en generell afasitest, som undersøker språklige ferdigheter i bredden, innenfor den kognitive nevropsykologiske ...Intervjuskjema for bakgrunnsopplysninger om stamming
...knyttet til stammingens start, utvikling og symptomer, samt spørsmål om tidligere behandling og generell informasjon. Informasjonen skal gis gjennom avkrysning i bokser og utdypende informasjon i linjefelt ...Bruk av multimodale lesemedier, en studie av 11 elever som er sterkt svaksynte, på grunnskolens mellom- og ungdomstrinn i Norge
...read both Braille and print because of their severe visual impairments ie. a visual acuity of 0.1 (20/200), or complicated visual functioning. Their reading and participation in a modern society depends ...Kryssing av vei
...starte veikryssingen, markeres dette ved å strekke armen og stokken ut i veibanen. Stokken holdes ca. 20 cm over bakken. Eleven står stille i denne venteposisjonen noen sekunder før kryssingen startes. Eleven ...