Viser 1–10 av 1949 treff.
Har vi ikke punktskriftboken?
Du har nesten fullført påmeldingen
...trenger å bekrefte din e-postadresse. For å fullføre prosessen for bestillingen, klikk på lenken som vi har sendt til deg.Statped har et viktig samfunnsoppdrag
...oppdrag som 600 ansatte utfører hver dag på en spesialpedagogisk basert og god måte. I løpet av et år har vi oppdrag hos pedagogisk-psykologisk tjeneste i nær sagt alle landets kommuner. Basert på vitenskapelig ...– Gode rutiner når eleven har kombinerte sansetap
...med disse sansetapene. – Gode opplæringsbetingelser krever individuell kartlegging for elever som har nedsatt syn og hørsel. Det er store variasjoner, selv om det tilsynelatende kan se likt ut på tester ...– Vær tydelig når barnet har språkforstyrrelser
...enn å være høflig. – Si gjerne «sett deg ned» og pek på stolen hans mens du sier det. Først når han har satt seg og ser på deg, kan du løfte opp din egen bok og vise hvilken bok han skal ta frem og hvor ...Muligheter – utviklende og glade dager når eleven har multifunksjonshemming
...dyp utviklingshemming eller multifunksjonshemning. Engasjert personale Alle menneskene i denne boka har rett til spesialundervisning. Artiklene forteller om erfaringer i å sette dette ut i livet. Gjennom ...Læring i samspill når en elev har hodeskade
...erfaringsbasert kunnskap om ervervet hjerneskade er et utgangspunkt for viten om læring og opplæring når en elev har skadet hodet. Artikkelsamling fra Statped. Forskning og utvikling Hver enkelt tekst kan benyttes til ...Fysisk tilrettelegging i barnehagen når barn har nedsatt hørsel
...hørselstap har for å kommunisere uanstrengt. Gode lys- og lytteforhold gjør det enklere for barn med nedsatt hørsel å være aktive deltakere i alle miljøer der de oppholder seg. Offentlige bygninger har krav ...Hvem har kunnskap?
...svake, annerledes og særegne i sin form. De som har vært en del sammen med personen, vil imidlertid gjerne ha lært seg å tolke disse uttrykkene, og de har gjort seg sine erfaringer om hva personen liker ...Forholdet hjem–skole når et barn har vært utsatt for en hodeskade
Artikkel om skole-hjem samarbeid. Skole og hjem har viktige oppgaver i å rehabilitere elever med ervervet hjerneskade. Samarbeid mellom profesjonelle på skolen og foreldre som ofte er i krise etter barnas ...