Viser 1051–1060 av 2611 treff.
Øv på plassering i tegnrommet
...jobber i par, og skal beskrive ulike figurer til hverandre. De kan bruke fargede lapper som legges i ulike mønster og som den andre skal legge i samme mønster etter forklaring, eller de kan bygge enkle figurer ...Hjernerystelse - akutte tiltak og tilrettelegging i barnehage og skole
...individ enn hva man antok for kun få tiår tilbake. Dette har gitt økt oppmerksomhet om hjernerystelse som fenomen, både med hensyn til diagnosekriteriene, forekomst, håndtering og mulige seneffekter.Matematikkopplæring i et bimodalt tospråklig klasserom
Den viktigste oppgaven i matematikkopplæringen er å hjelpe elever som bruker norsk og tegnspråk til å utvikle kunnskap som er basert på både prosedyrer, begreper og symboler og relasjonen mellom dem. Matematikkbegreper ...Engelsk muntlig for hørselshemmede elever
Derfor må læreren tilpasse undervisningen slik at elevene kan utvikle ansikt-til-ansikt kommunikasjon, som igjen blir grunnlaget for lese- og skriveferdigheter. Før man begynner med engelskundervisningen er ...Hvordan er været?
...sammen. Be eleven til å lese spørsmålsordene første gang. Les boken igjen. La eleven lese så uavhengig som mulig. Modellere de andre ordene i fortellingen om nødvendig. Be eleven skrive et dikt om været. De ...Innledning
...utgangspunkt for å skape et godt læringsmiljø og et godt samarbeid med eleven selv, foresatte og fagpersoner som f.eks. helsesøster, PP-rådgiver og synspedagog.Psychiatric assessment in congenital blindness, ASD and ID: experience from two clinical cases
...utfordringer er praktisk talt ikke-eksisterende, og det er lite veiledning tilgjengelig for klinikere som står overfor denne oppgaven. Artikkelen beskriver to kasus der personene har autisme og angstdiagnose ...Enhancing activity by means of tactile symbols
...forespørsler gitt muntlig, og på T2 ble det gitt taktile forespørsler. Alle elever oppfattet taktile symboler som eksplisitte forespørsler om å utføre handlingen referert til av symbolene. Barna fulgte sjelden eller ...Tidlig identifisering og innsats for flerspråklige barn i barnehagen
Rapport fra prosjekt i Frogn kommune som har hatt et ønske om felles rutiner og god pedagogikk ved oppstart i barnehagene for barn med flerspråklig bakgrunn og som har søkt Statped om hjelp til et utviklingsprosjekt ...Små blinde barn og lek med seende, pedagogens rolle
...pedagog. Et barn som ikke ser kan heller ikke forstå hva lek er. Synet gir oversikt og forståelse på et øyeblikk. Hørselen er flyktig og gir ikke samme informasjon om hva som foregår. Små barn som er blinde, ...