Til hovedinnhold
Viser 1131–1140 av 2346 treff.
  • Sensoriske vansker og skolefravær

    08.04.2021 | Kapittel

    ...nevroutviklingsforstyrrelser og skolefravær har sensoriske vansker. Det betyr at hjernen tolker sanseinntrykk som lyd, smak, berøring, lukt og synsinntrykk på en annen måte enn personer uten disse utfordringene. Det ...
  • Delta i garderoben

    30.01.2018 | Kapittel

    Garderobesituasjoner kan være urolige og støyende. Barn med autisme kan oppleve dette som stressende, noe som kan redusere sjansen for at de bruker ferdigheter i å kle av og på seg. De kan med fordel få ...
  • Å skrive

    03.09.2018 | Kapittel

    ...no/laringsressurser/syn/veileder-om-opplaring-i-punktskrift-mobilitet-og-bruk-av-tekniske-hjelpemidler/. En elev som bruker punktskrift, bruker tastatur for å skrive. Han bruker enten punktskrifttastatur eller et vanlig ...
  • Tiltak for å redusere bakgrunnsstøy

    23.08.2023 | Kapittel

    ...til å oppfatte tale eller viktige omverdenslyder. Det kan også forstyrre oppmerksomheten til et barn som bruker energi på å oppfatte synsinntrykk. Vi anbefaler at skolen legger vekt på å: lydregulere rom ...
  • Lyd i mobilitetsopplæringen

    01.09.2023 | Kapittel

    Som del av mobilitetsopplæringen bør det legges til rette for å øke elevens auditive bevissthet. Dette gjelder særlig i ruteopplæringen, men kan også være en del av den ordinære undervisningen. Å snakke ...
  • Ledsagergrepet

    16.08.2023 | Kapittel

    Bilde ledsagergrep voksen Det er eleven som holder i armen til ledsageren, ikke omvendt. Slik kan eleven være mer aktiv i det som skjer, for eksempel regulere tempoet, lukke dører, trekke fram sin egen ...
  • Å lese punktskrift

    09.10.2023 | Kapittel

    ...bokstavene i et ord som en helhet. Etter hvert kan man også lese flere ord om gangen. En som leser visuelt, kan ved et raskt blikk få oversikt over en hel tekst. Dette er ikke mulig for en som leser taktilt ...
  • Interessekartlegging – et viktig grunnlag for spesialpedagogisk tilrettelegging

    07.02.2023 | Kapittel

    ...kreative når det gjelder å bruke interesser som grunnlag for å sette læringsmål og utforme de spesialpedagogiske tiltakene.   En god samtale er en samtale om det som interesserer oss. I den grad eleven har ...
  • Hva er tolking?

    07.06.2023 | Kapittel

    Tolkens oppgave er å tolke mellom (minst) to språk. Tolken skal løse det språkproblemet som oppstår når to parter ikke har et felles språk. Men hva innebærer det å tolke? Hvordan løser tolken den oppgaven ...
  • Forstørringsprogram

    02.10.2023 | Kapittel

    ...forstørrer et skjermbilde, eller deler av det. Det er viktig å være klar over at jo høyere  forstørring som benyttes, jo mindre innhold blir det plass til på skjermen. Det kan da bli vanskelig å få oversikt ...