Til hovedinnhold
Viser 1191–1200 av 2611 treff.
  • Om filmen Rom for mangfold

    22.06.2016 | Publikasjon

    Lindesnes i Vest-Agder ville gå på samme skole som alle andre han kjente. På den lille fådelte skolen på Selsøyvik på Helgelandskysten går Pernille (15) som har Asperger syndrom. Hvordan jobber man med inkludering ...
  • Språklig organisering

    20.03.2023 | Kapittel

    ...andre faktorer. Det er behov for å kunne organisere et stort ordforråd så oversiktlig og forståelig som mulig. Kommunikasjonsmiddelet skal ivareta muligheten for å snakke om mange ulike tema, skifte tema ...
  • PAS-symbolsystemet

    17.02.2017 | Bok/hefte

    PAS-pakken består av en veileder, med linker til endel tilleggsressurser som kort, plansjer med bokstavlydsymbolene, og PAS som en egen font, slik at det går an å skrive i et vanlig tekstbehandlingsprogram ...
  • Gone Home - en interaktiv fortelling

    16.03.2018 | App

    Gone Home er en interaktiv spillnovelle som kan brukes som erstatning for mer tradisjonelle tekster.  I Gone Home er du en 19 år gammel jente som nettopp har kommet tilbake til foreldrenes hjem etter et ...
  • Hvorfor følger han ikke med på det jeg sier?

    04.08.2023 | Kapittel

    ...være vanskelig å forstå hvorfor en elev som har gode forutsetninger for læring, viser mye uro, har vansker med å konsentrere seg og ikke følger instruksjonene du som lærer gir. Når elevens atferd utvikler ...
  • Hvorfor kan ikke jeg få bruke hodet? Rapport om eksamen, obligatoriske prøver og vurdering for elever med behov for ASK

    26.02.2020 | Veileder

    (ASK) -bruker som ble intervjuet i rapporten om eksamen, obligatoriske prøver og vurdering for elever med behov for ASK.  Utarbeiding av rapporten er et arbeid som Statped har utført som en del av ASK-oppdraget ...
  • Literacy på hjemmebane

    07.06.2023 | Kapittel

    ...gode aktiviteter hjemme Literacy er for alle. Gode lese- og skriveaktiviteter gjelder også for barn som kommuniserer med hjelp av ASK. Barnet vil lære om lesing og skriving på ulike steder og sammen med ...
  • Utvikling av samiske lærings- og kartleggingsressurser

    10.02.2016

    ...behov, som f.eks. tre bøker på samisk som Inger Seierstad hadde skrevet for spesialundervisning, forteller Wirkola. Utvikler for de minste gruppene I dag er det omtrent 2250 elever som har samisk som fag ...
  • Etterklangstid og flutterekko

    20.06.2016 | Kapittel

    ...overflate, vil det i stor grad være vokalene som reflekteres. Når vokalene dominerer lydbildet, er det vanskeligere å oppfatte hva som blir sagt. Etterklangstid I rom som har lang etterklangstid, reflekteres lyden ...
  • Taktil kommunikasjon

    21.09.2023 | Kapittel

    Når syn og hørsel (som er fjernsansene våre) ikke er gode nok til å kunne holde kontakt med nærpersoner over avstand, så betyr det at barnets verden og kontaktflate omfatter det som kan oppfattes innenfor ...