Til hovedinnhold
Viser 1501–1510 av 2358 treff.
  • Hypotetisk form

    04.05.2015 | Kapittel

    ...noen barn er det lettere å delta eller bidra innenfor en «dersom» -form. Denne formen kan oppleves som mindre krevende og forpliktende og dermed lettere å ha et avslappet forhold til. Hvis du skulle snakket ...
  • Materiell til lesing

    17.01.2022 | Kapittel

    Bokstavkloss Trekloss med pinner som kan tas av og på, brukes i punktskriftopplæring. Hører sammen med «Selvinstruerende kurs i punktskrift». Les mer og bestill her. Selvinstruerende kurs i punktskrift ...
  • Inverterte farger

    24.05.2024 | Kapittel

    Du kan velge at fargene skal inverteres samtidig som du slår på forstørrelsesprogrammet. Du må da åpne menyen (Ctrl + Win + M) og aktivere Inverter farger. Inverterte farger kan også slås av og på med ...
  • 2.3 Kroppslig-taktil pedagogikk

    04.03.2024 | Kapittel

    ...korttidshukommelsen.  Selvregulering er viktig for læring og er ofte et sårbart funksjonsområde hos barn som Khalid og Emma. En viktig oppgave for Hjelperen er å skape «den røde tråden» i en fragmentert verden ...
  • 2.4 Å tenke og kommunisere med hele kroppen

    03.03.2024 | Kapittel

    ...hvor stor resten av kroppens bidrag er sammenliknet med hjernen. Bildet av hjernen som kroppens datamaskin og kognisjon som informasjonsprosessering står fortsatt sterkest i omtale av barnets kognitive utvikling ...
  • 3.1 Du kan mange tegn fra før

    11.06.2024 | Kapittel

    Å bruke tegn er kommunikasjon med bevegelser. Hender som beveger seg, er grunnleggende når man bruker tegn, og du kan mange tegn fra før.  Du kan mange tegn fra før video Tegnspråktolket versjon nedtrekk ...
  • 3.2 Tegnrommet

    11.06.2024 | Kapittel

    ...på kroppen som vi bruker i tegnspråk, og også i tegn-til-tale. Vi bruker den plassen foran oss som er hensiktsmessig og funksjonell for oss å bruke. Dette betyr at når vi snakker om ting som er utenfor ...
  • 3.13 Tall og telling

    11.06.2024 | Kapittel

    ...tegn følger et system, akkurat slik tall i talespråk og skriftspråk gjør. Det er de samme håndformene som går igjen, men de vises på ulik måte. Se videoen for å lære hvordan dette fungerer. Telle med tegn ...
  • Samarbeid og faste tolker

    17.02.2022 | Kapittel

    Som i mange andre situasjoner er godt samarbeid et bra utgangspunkt for å lykkes. Når du skal snakke med barn via tolk, er det en stor fordel at du har kunnskap om tolking. Hvordan du skal samarbeide med ...
  • Progresjon i opplæringsforløpet

    19.08.2021 | Kapittel

    Derfor mangler dette steget i progresjonen for elever som ser for dårlig til å nyttiggjøre seg av det. Når det gjelder steg 4 er det ansett som det vanskeligste for normaleleven, men for en punktskriftbruker ...