Til hovedinnhold
Viser 181–190 av 2482 treff.
  • Interaksjoner mellom de yngste barna med cochleaimplantat og andre barn i barnehagen

    04.03.2016 | Artikkel

    ...og barna som medvirker er i alderen 1 ½ - 3 år. Interaksjoner mellom barna er videofilmet og analysert. Barnas interaksjoner ser ut til å handle om å finne en rytme, i studien identifisert som henholdsvis ...
  • Pedagogisk tilrettelegging i barnehagen

    16.06.2016 | Artikkel

    Leker med sterke farger og gode kontraster kan motivere barn som er svaksynte, til å bruke synet aktivt. Barnehagen må også ha tilgang til ulike hjelpemidler. Barnehagen må ta hensyn til barnets synsnedsettelse ...
  • Overgang mellom grunnskule og vidaregåande utdanning

    23.06.2016 | Artikkel

    ...han eller ho opplever taleflytvanskane som utfordrande i møte med nye omgjevnader og personar. Spør kva som er utfordrande og ver lyttande. Tilby å vere med som støtte undervegs. Avtal gjerne eit møte ...
  • Synsnedsettelser før skolealder

    23.02.2021 | Fagområde

    ...synsnedsettelse kan påvirke motorisk, språklig og sosial utvikling hos barn. Her får du også tips om tiltak som kan fremme barnets utvikling på disse områdene.
  • Hørselstap hos eldre

    16.06.2016 | Artikkel

    ...infeksjoner og Ménièrs sykdom. Det som kjennetegner det typiske aldersrelaterte hørselstapet er en redusert evne til å oppfatte tale. Det er særlig evnen til å oppfatte konsonanter som gjør taleoppfatningen problemfylt ...
  • Kartlegging av alternativ og supplerende kommunikasjon

    08.06.2020 | Artikkel

    Å kartlegge, er en prosess hvor man innhenter informasjon som hjelper oss til å ta gode valg når det tilrettelegges for kommunikasjon. Når vi kartlegger ASK-behov, trenger vi å innhente kunnskap om både ...
  • Tilpassing av kartlegging og utredninger

    10.09.2019 | Artikkel

    ...del personer som har behov for ASK kan det være vanskelig eller umulig å peke med hånden.  Å gripe etter, leke eller manipulere med ulike gjenstander, som ofte er en del av mange tester som blir benyttet ...
  • Den inkluderende samlingsstunden

    07.03.2024 | Artikkel

    ...kombinerte sansetap og døvblindhet.   Målgruppe: Barnehagepersonale, men kan også være nyttig for alle som jobber med barn med multifunksjonshemming og kombinerte sansetap og døvblindhet. Tidsbruk: Ca. 4 timer ...
  • Syn og fysisk tilrettelegging i barnehagen

    16.06.2016 | Artikkel

    ...barnehagen kan gjøre. Belysning Finn fram til en belysning som er tilpasset barnets synshemning. Persienner og dimmere for lys er ofte svært nyttige for barn som er svaksynte. Lysskjerming Tilrettelegg for lysskjerming ...
  • Inkludering i barnehagen

    15.06.2016 | Artikkel

    ...samme som de andre Barnet må få lære å leke det som seende barn leker. Introduser en lekemåte og sett ord på det som skjer. Ta andre barn gradvis med i leken. Lær barnet å bruke de samme lekene som seende ...