Til hovedinnhold
Viser 2401–2410 av 2618 treff.
  • Universell utforming

    28.09.2023 | Kapittel

    ...læringsressurser og tilgjengelighet Mange av de digitale læringsressursene og læringsplattformene som benyttes i skolen, har mangelfull universell utforming. Dette kan innebære at det rent teknisk er mulig ...
  • Konsekvenser av synsnedsettelser

    28.09.2023 | Kapittel

    ...overveldende inntrykk: for mange ord, lyder eller informasjon Overbelastningen kan medføre en atferd som likner på atferden hos personer med autismespekterforstyrrelser (ASF). Det er viktig å være oppmerksom ...
  • Kartlegging av utviklingsmessige språkforstyrrelser (DLD)

    04.08.2023 | Kapittel

    ...viktig del av kartleggingsprosessen er bruk av standardiserte skjema eller tester som bygger på anerkjent teori, og som er prøvd ut på mange barn med samme resultat (normert). Dynamisk kartlegging kan også ...
  • Video transcription Gyntha Goertz, Ann Conefrey

    07.09.2023 | Artikkel

    ANN: Throughout the project, I worked very closely with the teachers, either as a whole group, or sometimes individually on a specific book. As a group, it meant that we were all able to be involved in the ...
  • Video transcription Carla Sena, Waldirene Carmo

    18.04.2021 | Artikkel

    2016, Ecuador and Dominican Republic in 2019. The picture shows the course participants exploring some tactile maps. And this slide shows the construction of an aluminium tactile map, one of the hand-made ...
  • Hvis eleven skal lage en bok selv

    05.02.2024 | Kapittel

    ...å bruke noen av tilgjengelighetsfunksjonene som er beskrevet i læringsressursene iPad for personer med nedsatt syn. Særlig vil vi trekke frem funksjoner som: Større tekst – gjør teksten større i menyene ...
  • Hvorfor er selvstendighet viktig?

    07.09.2022 | Kapittel

    ...selvbilde Selvstendighet i hverdagen begynner i det små. Det handler om å være med, rundt og oppi alt som skjer i en hverdag. Hjemme kan det handle om å delta i kakebakingen, hente mat i kjøleskapet eller ...
  • Lego WeDo 2.0

    28.06.2019 | App

    1.-4. trinn, men passer godt for elever på hele barnetrinnet. Med WeDo kan du bygge ulike roboter som du programmerer ved hjelp av blokker. Kombinasjonen av bygging med legoklosser og en brukervennlig ...
  • Deltidsopplæring (1.−10. trinn) norsk tegnspråk

    31.08.2023 | Kapittel

    ...aldersblandete grupper på hovedtrinn 1.–4., 5.–7. og 8.–10. Statpeds deltidsopplæring er definert som en alternativ opplæringsarena. Konkretisering av mål og ansvarsfordeling fastsettes i en årlig, individuell ...
  • Portal Knights

    08.06.2018 | App

    ...kunne engasjere elever med ulike behov for tilrettelegging. Spillet vil også kunne motivere elever som av ulike grunner sliter med motivasjon for skolefag. Elevene møter et enkelt språk, men noen av instruksjonene ...